<a href="https://anond.hatelabo.jp/20250203224000">卒論指導してるんだが、色々ともう難しいかもしれない</a>
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これまでのわかってない学生，詰まってる学生って，計算結果自体出せなかったり，とてつもなく手前でつまづいていたから，その子の理解度を教員が把握できて，その理解度に応じたサポートができたんだよね ...
でも，生成AI以降は「理解していないのに，詰まっていないふりができる」ようになったことで，教員としてはサポートが非常に難しい．
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教育機関が提供してきた「易しい低い段差」をAIで乗り越えるようになると、本人に力があるのかないのかわからなくなる
<ul>
<li>本人に力が必要かどうか、という議論<ul>
<li>「AI使えばできるのに生身の人間ができる必要があるの？」</li>
</ul>
</li>
<li>最終的に「<a href="/ja/%E6%96%B0%E8%A6%8F%E4%BA%8B%E6%A5%AD">新規事業</a>を生み出して<a href="/ja/%E5%B8%82%E5%A0%B4%E8%A9%95%E4%BE%A1">市場評価</a>されろ」という一番難しい段差をやるしかなくなる<ul>
<li>AI使っても人脈使っても親の金を使ってもいいから成果を出せ、成果によってのみ評価する、という評価基準</li>
<li>大部分の人にとっては過酷</li>
</ul>
</li>
</ul>
<a href="/ja/%E6%9C%89%E5%84%9F%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%AF%E8%A6%AA%E3%81%8C%E6%94%AF%E6%89%95%E3%81%A3%E3%81%A6%E7%94%A8%E6%84%8F%E3%81%97%E3%81%9F%E3%83%81%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%AA%E3%82%A2%E3%83%AB">有償教育は親が支払って用意したチュートリアル</a>

能力の偽装