NISHIO Hirokazu[Translate]
Audrey TangとKJ法
>很多參加的教授等等，也是說這樣的教學生的時候都從裡面挑一塊出來變成學生的教材等等，因為是用創用CC分享出去，所以接下來就有非常多混搭的效果，所以我們目前辦這樣的協作會議，其實目的就是讓來的這一些理事長們、決策者們或者是像之前處理獸醫是不是可以開購藥憑證，請動物的飼主拿到人類的藥局去用這個不是處方箋，但是相當於處方箋的東西來拿人用藥，來的也是藥師公會的理事長、年輕藥師公會的理事長等等的這一些朋友，他們體驗完之後，其實真的都感覺非常好，在那個之後他們內部的數位轉型，我覺得更有動力，因為可以指向這個說唐鳳都可以這樣做了，人家是公部門，都用心智圖、KJ法，我們也有，所以目前辦了60幾案，每一個實際來的至少都有2、3位這一種理事長、董事長等級的朋友，所以也是慢慢潛移默化。 --- Audrey Tang
多くの教授たちも、この方法を教える際に一部を教材として使用しています。これはクリエイティブ・コモンズ（CC）で共有されているため、多くの組み合わせ効果が生まれます。私たちがこのような協作会議を開催する目的は、理事長や意思決定者にこの体験を提供することです。例えば、以前に議論された獣医が薬を処方できるかどうか、動物の飼い主が人間の薬局で処方箋に相当するものを使用して人間用の薬を取得できるかについての議論には、薬剤師協会の理事長や若い薬剤師協会の理事長などが参加しました。彼らもこの体験に非常に満足し、その後のデジタルトランスフォーメーションに大きなモチベーションを得たようです。
彼らは「唐鳳もこれをやっているのだから、公的機関がマインドマップやKJ法を使っている。我々も同じようにできる」と言うことができます。そのため、これまでに60以上の案件を処理しており、毎回2〜3人の理事長や会長が参加しています。このようにして、徐々に影響を広げています。


https://sayit.pdis.nat.gov.tw/2020-10-05-近藤彌生子第四次來訪#s435913
唐鳳
フォーカスグループ法は主にディスカッションを導くために使用され、多くの人が一緒に話し合う時に適しています。デザイン思考は特にディスカッションのためではなく、より大きなフレームワークのためのものです。一人や二人の時にはデザイン思考がよく機能しますが、フォーカスグループ法は特に20人や50人の時に効果的で、エネルギーを拡散するのではなく収束させることができます。したがって、デザイン思考の収束する部分に対応しており、拡散の部分には他の方法があります。

近藤彌生子
教えていただけますか？

唐鳳
例えば、日本で発明されたKJ法があります。これは各人がまず個別に意見を書き出し、「希望すること」や「心配なこと」を書き、それを順番に貼り付けていく方法です。

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