脱線は「予期せぬ話題の発展」であって、話題の発展が目的の場合、イノベーションの7つの機会の1「予期せぬ成功」と同じ現象。一方、予定があって「予定通りできなかったらマイナス」という減点法の評価では、予期せぬ発展は予定していたものからリソースを奪うネガティブなものに見えるので抑制される。

予期せぬ展開のない固定した「講義」は動画を撮ってそれを流せばよい。

むしろ動画を見てから授業を受けにくるっていうアプローチもありで、それがいわゆる反転授業なのではないか。

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脱線は連想経路をたどること

「遠い連想なのによく生かしたな」って話、まさにこの絵の状態だよなと思った

つなげられるかどうかは、運の要素も強い。