NISHIO Hirokazu
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関係とは何だろう
エンジニアの知的生産術
p.160
(5.2.5) 関係とは何だろう
抽象的な話なので言葉だけで伝えるよりも絵を入れていった方がよさそう。
類似
だけが関係ではない
類似関係
類似
対立関係
対立
包含関係
包含
時間関係
因果関係
話の流れ
の
接続関係
関係接続
連想接続
draft
色々な関係
from
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
エンジニアの知的生産術 P160の加筆案
関係とは何だろう
関係ってなんだろう
関係
とはなんだろう
エンジニアの知的生産術 加筆案
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エンジニアの知的生産術
→
なめらか
×
対立
×
dd2030_slack
×
divcon
×
中割り
×
掘り下げ
×
蹄鉄理論
×
3つ目があるのでは?
×
スライダー
×
2つの別のものではなくグラデーション
→
なめらかと対立の対立をなめらかにする
→
事象空間
×
包含関係
×
ぼやけた境界
×
不明瞭な二分法
×
不明瞭な概念
×
概念の境界を定めることの有用性
×
概念の境界
×
境界の曖昧化
×
関係の質問
×
同一視
×
認知の解像度
×
認知の解像度の1次元バージョン
×
解像度の段階
×
二分法
×
一つの概念だと思っていたものが二つの概念
×
イコールだと思い込んでいた集合
×
狭義と広義
→
一つの概念だと思っていたものが入れ子の二つの概念
→
経験
×
新情報
×
ギャップ
×
足りていないものの存在に気づく
×
すきまを埋めたいという意識が、埋めるものの発見をうながす
×
カラーバス効果
×
連想接続
×
100%の理解の罠
→
すきまを埋めたいという意識が、埋めるものの発見をうながす
→
100%
×
理解
×
既存の枠組み
×
飲み込む
×
噛み砕く
×
「100%わからなければならない」という囚われ
×
すきまを埋めたいという意識が、埋めるものの発見をうながす
×
カラーバス効果
×
連想接続
×
エンジニアの知的生産術
×
書籍を100%理解しようとするのは適切な完了条件の設定ではない
×
松下_幸之助
×
自修自得
×
みずから創意工夫をこらしてはじめて会得できる
→
100%の理解の罠
→
一点突破
×
広い探索
×
対立
×
確率的事象
×
試行回数
×
試行
×
タイムスパン
→
一点突破と広い探索
→
対立
×
不毛な議論
×
参照の値渡し
×
フロー/ストックは誤った二分法
×
メンバーシップ型雇用かジョブ型雇用か、は誤った二分法
×
ワークアズライフ
×
0-originか1-originかは誤った二項対立
×
誤った二項対立
×
2属性のトレードオフ
×
古い二分法
×
古い二項対立
×
概念の変遷
→
過去の二項対立を引きずる
→
「体験過程と意味の創造」勉強会4
×
間の関係
×
関係
×
側面が作られた
×
側面
×
「の中にある」と「の間にある」は同じ
→
「AとBの間の関係」と「Bによって作られたAの側面」は同じ
→
回りくどい
×
言い換え
×
噛み砕き
×
感じられた意味
×
だんだん輪郭をはっきりさせる
×
言い回し
×
relevance
×
関連
×
過去の経験が今の理解を助ける
×
意味を絞り込む
×
意味を収束させる
×
賢い遠回り
→
CIRCUMLOCUTION
→
対立の境界
×
対立軸と対立境界
×
曖昧な対立の境界が動く
×
対立境界
×
対立
×
境界
×
ずらし続ける
×
ずらす
×
し続ける
→
対立項の境界をずらし続ける
→
インフォグラフィックスサーベイ
×
議論の堂々巡り
×
堂々めぐりの議論
×
堂々巡り
×
堂々めぐり
×
堂々巡りを可視化する
×
対立
×
掘り下げる
×
全体最適
→
対立が明らかになったら理由を掘り下げる
→
pconceptmap
×
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×
:12000
×
連想接続
×
pconceptmap2025-09-10
→
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知識ネットワーク
×
ブリッジしてつながる
×
連想接続
×
修辞的残像
×
網のたとえ
×
たとえ
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知的生産
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天然の網と人工の網
→
難解な文章
×
フェルトセンスとシンボルの図
×
「わからない」に2パターンある
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理解は仮説
×
relevance
×
整合性を根拠にする
×
アイデアの干渉効果
×
安定性の獲得
×
非平行的シンボル
×
自動ブラケティング
×
直接照合の結果に3パターンある
×
整合性のあるネットワーク
×
「読む」の重さ
×
著者のエミュレータ
→
難解な文章を理解するプロセス
→
書籍を読んだ時に感じること
×
違和感
×
思い込み
×
誤った学習
×
6と9
×
対立
×
視点の違い
×
複眼思考
×
守破離
×
インテグレーティブシンキング
×
弁証法
×
発想の累積効果
×
本の中の知識が自分の経験とつながるとよい
→
違和感の発展
→
「体験過程と意味の創造」勉強会4
×
関係
×
感じられた意味
×
関係性
→
関係は意味であり逆もまた真
→
pconceptmap2025-09-08
×
関係
×
離散的
×
シンボル
×
llm以前
×
離散的シンボル
×
古い制約条件へのとらわれ
→
関係をシンボル化しない
→
対立境界
×
二項対立
×
対立
×
境界
×
境界は一つではない
→
対立軸と対立境界
→
対立
×
循環
×
単位円
×
positional_encoding
×
呼吸のたとえ
×
盲点カード候補
→
対立と循環
→
hyde
×
対立解消図
×
解決策ではなく問題を聞け
×
発想の累積効果
×
包括性の獲得
×
連想接続
→
AIによって連想を伸ばす
→
ゴールドラット博士の論理思考プロセス
×
対立解消
×
誤った二者択一
×
対立
×
解決策
×
どんな問題を解決するため
×
明確化
×
解決策ではなく問題を聞け
×
社会的葛藤
×
限られた資源の奪い合い
×
建設的な議論
×
異なる側面
×
要件を実現する方法が要件よりも先に言語化される
×
顧客に欲しいものを聞いたら「速い馬が欲しい」と言っただろう
×
360度の視角から
×
すべてのデータはうそである
×
kj法の累積的効果
→
対立解消図
→
pew_research_center
×
政治的分極化
×
分極化
×
アメリカ
×
分断
×
対立
→
アメリカの政治的分極化
→
サイボウズラボ勉強会
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pluralityとpolis勉強会
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plurality
×
polis
×
polis:_scaling_deliberation_by_mapping_high_dimensional_opinion_spaces
×
ec2でpolis
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polisのdbからデータをエクスポート
×
民主的プロセス
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投票
×
多数決
×
デジタル民主主義
×
デジタル投票
×
意思決定
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熟議
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熟議民主主義
×
democratic_inputs_to_ai
×
anthropic
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the_computational_democracy_project
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エストニアで電子投票による票数が過半数になった
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ethereum
×
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×
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シルバー民主主義
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ドメイン投票方式
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余命投票制度
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一人一票
×
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ヤシノミ作戦
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落選運動
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技術的実力行使
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代議制
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sentiment_gathering_platform
×
センチメント
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投票行列
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主成分分析
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k平均法
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シルエット係数
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ベータ分布
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ベルヌーイ分布
×
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ベイズ推定
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×
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オードリー・タンが語るデジタル民主主義
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対立
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llmで発見
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(5.2.5.2)_nm法は対立関係に着目する
→
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→
日記2024-12-18
×
overlap
×
類似度
×
非類似度
×
距離
×
三角不等式
×
内積
×
2-hop_link
×
概念の類似度は距離ではない
×
非計量類似度
×
tverskyのコントラストモデル
×
prism:_mapping_interpretable_concepts_and_features_in_a_latent_space_of_language
×
側面
×
連想的雰囲気
×
連想接続
×
トピック抽出
×
トピックは細かすぎる
×
長いタイトルを刻むページ
×
有用な概念の当たり判定を拡大する
×
大きすぎるリンクの問題
×
掛け合わせリンク
×
当たり判定拡大
×
意味的に納得のいく接続
×
トピックモデル
×
lda
×
特徴集合
×
概念ラティス
×
階層構造化
×
formal_concept_analysis
×
コミュニティ検出
×
高頻度語
×
ストップワード
×
低頻度語
×
上から見るか中から見るかの違い
×
dwell-think
→
非計量類似度2024-12-18
→
選択肢
×
選択肢の量と意思決定の質
×
排反
×
ロジスティック回帰は回帰か分類か
×
対立
×
対立解消図
×
誤った二分法
×
インテグレーティブシンキング
×
3つ目があるのでは?
→
誤った二者択一
→
テキスト形式データからのブロードリスニング
×
hdbscan
×
aiにkj法を教える
×
グループ編成
×
意外性判定
×
表札作り
×
離れ猿
×
連想的雰囲気
×
当たり判定拡大
×
連想接続
×
新しい視点
×
濃い意見
×
意外な切り口
→
新しい切り口を発見するためのブロードリスニング
→
umap
×
バネモデル
×
接続関係
×
二次元配置
→
UMAPはバネモデルと解釈できる
→
体験過程と意味の創造
×
focusing
×
thinking_at_the_edge
×
カール・ロジャーズ
×
carl_rogers
×
マズロー
×
フェルトセンス
×
thinking_at_the_edgeのエッジ
×
経験の分節化
×
デューイ
×
思い付き
×
分節
×
ソシュール
×
サピア=ウォーフの仮説
×
認知療法
×
第三者的
×
他人事
×
距離を置いて
×
ディソシエイト
×
クライエント中心療法
×
感じられた意味
×
直接照合
×
direct_reference
×
recognition
×
explication
×
3つの平行的関係
×
分節化
×
metaphor
×
ユージン・ジェンドリンのメタファー概念
×
comprehension
×
理解(comprehension)に関する誤解
×
伝統とは火を守ることであり、灰を崇拝することではない
×
グスタフ・マーラー
×
バッチリ言葉にできたら、より豊か
×
表現するとは自覚すること
×
メルロ=ポンティ
×
隠喩と理解の関係(脳内モデル修正の記録)
×
relevance
×
文脈
×
意味が関係を決めるか関係が意味を決めるか
×
意味が関係を決めるか関係が意味を決めるか(v1)
×
relevance(v1)
×
CIRCUMLOCUTION
×
創造的な機能的関係まとめ(修正の記録)
×
創造的な機能的関係まとめ(ver.2)
×
クリーンランゲージ
×
シンボルの解釈を保留する
×
非論理的段階としての現象学
×
制度化した言葉
×
「体験過程と意味の創造」勉強会2
→
「体験過程と意味の創造」勉強会1
→
絆欲しさに縛られに行く
×
連想接続
×
一般意志は空気を読む感覚に近い
×
熟議エリートシステムと一般意志としての資本主義
→
連想接続プロンプト
→
対立する意見
×
二人が違うことを言う絵のシリーズ
×
対立
×
社会的葛藤
×
生産的な対話
×
生産的な議論
×
生産的な葛藤と不毛な葛藤
×
対立解消図
→
対立する意見から生産的な対話へ
→
包含
×
無関係
×
二者択一
×
mece
×
誤った二項対立
→
「包含」と「無関係」は二者択一ではない
→
思考の結節点
×
タユピンコ人
×
何か生まれそうな予感
×
新しい抽象化が起きそうな気配
×
辞書を読む
×
辞書
×
実りのあるメタファー
×
実り
×
メタファー
×
メタファー空間
×
概念間のネットワーク
×
ワープポータル
×
遠いものの結合を促進
×
アナロジー
×
遅い読み方
×
図と紐付いてる概念
×
共同注意
×
指差し
×
積み上げる作業
×
人間の経験にはパーマリンクがない
×
忘却
×
曖昧化
×
分解
×
腐敗
×
発酵
×
重要でない
×
抽象化
×
連想は類似検索ではない
×
metric
×
10年かかる学習プロセス
×
写経
×
翻訳はゆっくり読む手段の一つ
×
翻訳
×
書きながら考える
×
違うシンボル空間ではシンボルの分布が異なる
×
抽象化フェーズ
×
抽象化を促す情報
×
クリーンな質問
×
重要な部分を抽出
×
ハンドル
×
他の情報へのリンク
×
人間の増強
×
芋づる検索
×
人間+コンピュータ=増強された人間
×
連想接続
×
メタファー空間へのリンク
→
思考の結節点2019-01-21
→
デイヴィッド・ヒューム
×
ヒューム
×
因果関係
×
経験
×
習慣
×
連続して起こる出来事
→
因果関係は経験に基づく習慣
→
不一不異
×
時間的生起関係
×
論理的相関関係
×
龍樹
×
時間的前後関係
×
因果関係
×
因果関係は経験に基づく習慣
→
縁起
→
枝葉
×
連想接続
×
ストーリーの交差点がアトムになる
×
ai要約
×
sfによる体験の共有は要約できない
→
枝葉の連想接続
→
着想
×
戦略性
×
学習欲
×
未来志向
×
内省
×
活発性
×
自我
×
最上志向
×
目標志向
×
自己確信
×
規律性
×
包含
×
公平性
×
調和性
×
達成欲
×
回復思考
×
成長促進
×
競争性
×
運命思考
×
ポジティブ
→
メンターの個性
→
ordered_vector_space
×
分配束
×
包含関係
→
Order-Embeddings of Images and Language
→
悪徳と悪の違い
×
関係の質問
×
誤った二分法
×
包含関係
×
オーバーラップ
×
同じ?違う?は誤った二分法
×
行リンクは切り出しの機会
×
一つの概念だと思っていたものが入れ子の二つの概念
×
意味は集合ではない
×
ぼやけた境界
×
ぼやけた丸
×
「体験過程と意味の創造」勉強会2
×
non-numerical_character
×
意味はベクトル
×
自己組織化マップ
×
家族的類似
×
プロトタイプ理論
×
意味は集合ではない、という気づきがあったので、これが何か実用的な応用につながるのか相談したい
×
ベン図
×
狭義と広義
×
盲点カード
×
二人が違うことを言う絵のシリーズ
→
「Xである」と「Xでない」が両立する
→
書き出し法
×
kj法
×
ボトムアップ
×
グループ編成
×
関係
×
物理的な近さ
×
scrapbox
×
連想
×
リンク
×
検索
×
連想接続
×
リンクを使って情報を構造化
×
連想雪崩
×
情報片のつながり
×
過去のこの日
×
アウトプットしたものにはit技術が適用できる
×
連想をストック
×
連想の軌跡
→
連想のストック
→
成田_悠輔
×
操作変数法
×
民主主義
×
経済成長率
×
因果関係
×
21世紀における民主主義
×
経済成長
×
公衆衛生
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民主主義の質的改善
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保護主義
×
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→
Curse of Democracy: Evidence from the 21st Century
→
lenchi_day1振り返り
×
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エンジニアの知的生産術第5刷の増刷が決定!
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エンジニアの知的生産術_著者公式ページ
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エンジニアの知的生産術_目次ダイジェスト
×
(0)_はじめに
×
(0.1)_この本の目的
×
(0.1.1)_知的生産とは何か
×
(0.1.2)_この本を読むメリット
×
(0.2)_プログラミングはどうやって学ぶか
×
(0.2.1)_まずは具体的に情報収集する
×
(0.2.2)_抽象化してモデルを作る
×
(0.2.3)_実践して検証する
×
(0.3)_この本の流れ
×
(0.4)_謝辞
×
(1)_新しいことを学ぶには
×
(1.1)_学びのサイクル
×
(1.1.1)_情報収集
×
(1.1.2)_モデル化・抽象化
×
(1.1.3)_実践・検証
×
(1.2)_サイクルを回す原動力:やる気
×
(1.2.1)_生徒としての学びと大学からの学びの違い
×
(1.2.1.1)_教科書が与えられる
×
(1.2.1.2)_学ぶ時間はどれくらいあるか?
×
(1.2.1.3)_学ぶお金は誰が出すのか?
×
(1.2.1.4)_逆風
×
(1.2.2)_やる気を維持するには?
×
(1.2.2.1)_ゴールは明確に
×
(1.2.2.2)_チュートリアルはゴールを近くする
×
(column)_smart_criteria
×
(1.2.3)_大学に入りなおすべき?
×
(1.2.3.1)_もっと気軽な方法
×
(1.2.4)_良い参考書を見つけるコツ
×
(1.2.5)_紙の参考書を選ぶコツ
×
(1.2.5.1)_大学の講義の参考図書に選定されている
×
(1.2.5.2)_正誤表が充実している
×
(1.2.5.3)_改訂されている・ロングセラーである
×
(1.3)_情報収集の3つの方法
×
(1.3.1)_知りたいところから
×
(1.3.1.1)_遅延評価的勉強法
×
(1.3.1.2)_「そんなの必要ないよ」yagni原則
×
(1.3.1.3)_matzのソースコードの読み方
×
(1.3.2)_知りたいところから学ぶための前提条件
×
(1.3.2.1)_目標が明確化されている
×
(1.3.2.2)_目標が達成可能である
×
(1.3.2.3)_大まかに全体像を把握している
×
(1.3.3)_大雑把に
×
見つける力は10年後も必要か?
×
(1.3.3.1)_1,000ページ以上ある資料も、目次はたった6ページ
×
(1.3.3.2)_ソースコードを段階的に読む
×
(1.3.3.3)_ドキュメントの大まかな構造
×
(1.3.3.4)_英語の論文の大まかな構造
×
(1.3.3.4)_民法の地図
×
(column)_民法マップの抜粋
×
(1.3.4)_片っ端から
×
(1.3.4.1)_写経というテクニック
×
(1.3.4.2)_数学
×
(1.3.4.3)_時間を区切ろう
×
(1.3.4.4)_写経は補助輪
×
(1.3.4.5)_再び写経を必要とするとき
×
(1.4)_抽象とは何か
×
(1.4.1)_抽象・abstract
×
(1.4.2)_モデル・模型
×
(1.4.3)_モジュール
×
(1.4.3.1)_相互作用を制限する
×
(1.4.3.2)_重要でない部分を隠す=重要な部分を抜き出す
×
(1.4.4)_モデル・ビュー・コントローラ
×
(1.4.5)_パターンの発見
×
(1.4.6)_デザインパターン
×
(column)_パターンに名前を付けること
×
(1.4.7)_なぜ抽象化が必要か?
×
(1.4.7.1)_パターンの発見による一般化
×
(1.5)_どうやって抽象化するか
×
(1.5.1)_比較して学ぶ
×
(1.5.1.1)_「同じ」と「違う」の間に注目
×
(1.5.1.2)_たとえ話
×
(1.5.1.3)_違いに注目
×
(1.5.2)_歴史から学ぶ
×
(1.5.3)_パターン本から学ぶ
×
(1.6)_検証
×
(1.6.1)_作って検証
×
(1.6.1.1)_解説も作ることの一種
×
(1.6.2)_試験で検証
×
(1.6.3)_検証の難しい分野
×
(1.7)_まとめ
×
(2)_やる気を出すには
×
(2.1)_やる気が出ない人の65%はタスクを1つに絞れていない
×
(2.1.1)_絞るためにまず全体像を把握しよう
×
(2.1.2)_getting_things_done:まずすべて集める
×
(2.1.3)_全部集めて、そのあとで処理をする
×
(2.1.4)_どうやってタスクを1つ選ぶのか
×
(2.1.4.1)_部屋の片付けと似ている
×
(2.1.4.2)_まず基地を作る
×
(2.1.4.3)_タスクが多すぎる
×
(2.2)_「優先順位付け」はそれ自体が難しいタスク
×
(2.2.1)_ソートの計算量
×
(column)_緊急性分解理論
×
(2.2.2)_1次元でないと大小比較ができない
×
(2.2.3)_不確定要素がある場合の大小関係は?
×
(2.2.3.1)_探索と利用のトレードオフ
×
(2.2.3.2)_不確かなときは楽観的に
×
(2.2.3.3)_リスクと価値と優先順位
×
(2.2.4)_重要事項を優先する
×
(2.2.4.1)_「通知された」は「緊急」ではない
×
(2.2.4.2)_価値観はボトムアップに言語化する
×
(column)_7つの習慣
×
(2.2.5)_優先順位を今決めようとしなくてよい
×
(2.3)_1つのタスクのやる気を出す
×
(2.3.1)_タスクが大きすぎる
×
(2.3.1.1)_執筆という大きなタスク
×
(2.3.2)_タイムボックス
×
(2.3.2.1)_集中力の限界
×
(2.3.2.2)_ポモドーロテクニック
×
(2.3.2.3)_見積り能力を鍛える
×
(2.3.2.4)_分単位で見積もるタスクシュート時間術
×
(column)_pdcaサイクル
×
(2.3.2.5)_計測し、退け、まとめる
×
(2.4)_まとめ
×
(3)_記憶を鍛えるには
×
(3.1)_記憶のしくみ
×
(3.1.1)_海馬
×
(3.1.2)_海馬を取り除かれた人
×
(3.1.3)_morrisの水迷路
×
(3.1.4)_記憶は1種類ではない
×
(3.2)_記憶と筋肉の共通点
×
(3.2.1)_信号を伝えるシナプス
×
(3.2.2)_シナプスの長期増強
×
(3.2.3)_まず消えやすい方法で作り、徐々に長持ちする方法に変える
×
(3.3)_繰り返し使うことによって強くなる
×
(column)_海馬では時間が圧縮される
×
(3.4)_アウトプットが記憶を鍛える
×
(3.4.1)_テストは記憶の手段
×
(3.4.2)_テストをしてからさらに学ぶ
×
(3.4.3)_自信はないが成績は高い
×
(3.4.4)_適応的ブースティング
×
(3.4.5)_テストの高速サイクル
×
(3.5)_知識を長持ちさせる間隔反復法
×
(3.5.1)_忘れてから復習する
×
(3.5.2)_ライトナーシステム
×
(3.5.3)_問題のやさしさ
×
(3.5.4)_知識を構造化する20のルール
×
(3.5.5)_anki
×
(3.5.6)_難易度の自動調節
×
(3.5.7)_教材は自分で作る
×
(column)_知識を構造化する残り15のルール
×
(3.5.7.1)_作る過程で理解が深まる
×
(3.5.7.2)_個人的な情報を利用できる
×
(3.5.7.3)_著作権と私的使用のための複製
×
(3.6)_まとめ
×
(4)_効率的に読むには
×
(4.1)_「読む」とは何か?
×
(4.1.1)_本を読むことの目的
×
(4.1.1.1)_娯楽はスコープ外
×
(4.1.1.2)_情報を得ることが目的か?
×
(4.1.1.3)_情報伝達の歴史
×
(4.1.1.4)_一次元の情報を脳内で組み立てる
×
(4.1.1.5)_本の内容だけが組み立てる材料ではない
×
(4.1.1.6)_「見つける」と「組み立てる」のグラデーション
×
(4.1.2)_「読む」の種類と速度
×
(4.2)_あなたの普段の読む速度は?
×
(4.2.1)_読む速度のピラミッド
×
(4.2.2)_ボトルネックはどこ?
×
(4.2.3)_速読の苦しみ
×
(4.2.3.1)_続けられるペースを把握する
×
(4.2.4)_読まない
×
(4.2.4.1)_読まずに知識を手に入れる
×
(4.3)_1ページ2秒以下の「見つける」読み方
×
(4.3.1)_whole_mind_system
×
(4.3.1.1)_❶準備
×
(4.3.1.2)_❷プレビュー
×
(4.3.1.3)_❸フォトリーディング
×
(4.3.1.4)_❹質問を作る
×
(4.3.1.5)_❺熟成させる
×
(4.3.1.6)_❻答えを探す
×
(4.3.1.7)_❼マインドマップを作る
×
(4.3.1.8)_❽高速リーディング
×
(4.3.1.9)_5日間トレーニング
×
(4.3.2)_フォーカス・リーディング
×
(4.3.2.1)_速度を計測しコントロールする
×
(4.3.3)_見出しなどへの注目
×
(column)_時間軸方向の読み方
×
(4.4)_1ページ3分以上の「組み立てる」読み方
×
(4.4.1)_哲学書の読み方
×
(4.4.1.1)_開いている本・閉じている本
×
(4.4.1.2)_外部参照が必要な本
×
(4.4.1.3)_登山型の本とハイキング型の本
×
(4.4.2)_1冊に40時間かけて読む
×
(4.4.2.1)_棚を見る
×
(4.4.2.2)_読書ノートに書きながら読む
×
(4.4.2.3)_わからないことを解消するために読む
×
(4.4.3)_数学書の読み方
×
(4.4.3.1)_わかるの定義
×
(4.4.3.2)_わかることは必要か?
×
(4.5)_読むというタスクの設計
×
(4.5.1)_理解は不確実タスク
×
(4.5.2)_読書は手段、目的は別
×
(4.5.2.1)_大雑把な地図の入手
×
(4.5.2.2)_結合を起こす
×
(4.5.3.3)_思考の道具を手に入れる
×
(4.5.3)_復習のための教材を作る
×
(4.5.3.1)_レバレッジメモを作る
×
(4.5.3.2)_incremental_reading
×
(4.5.3.3)_人に教える
×
(4.6)_まとめ
×
(5)_考えをまとめるには
×
(5.1)_情報が多すぎる?_少なすぎる?
×
(5.1.1)_書き出し法で情報量を確認
×
(5.1.1.1)_質を求めてはいけない
×
(5.1.1.2)_実践してみよう
×
(5.1.1.3)_100枚を目標にしよう
×
(5.1.1.4)_100枚目標のメリット
×
(5.1.1.5)_重複は気にしない
×
(5.2)_多すぎる情報をどうまとめるか
×
(5.2.1)_並べて一覧性を高くする
×
(column)_書き出し法の実例
×
(5.2.2)_並べる過程で思い付いたらすぐ記録
×
(5.2.3)_関係のありそうなものを近くに移動
×
(column)_ふせんのサイズ
×
(5.2.3.1)_kj法の流れ
×
(5.2.3.1-1)_exploration_before_starting_the_kj_method
×
(5.2.3.1-2)_group_organization
×
(5.2.3.1-3)_illustration_and_documentation
×
(5.2.3.1-4)_effect_of_changing_format
×
(5.2.4)_グループ編成には発想の転換が必要
×
「グループ編成には発想の転換が必要」加筆案
×
(5.2.4.1)_グループ編成は客観的ではない
×
(5.2.4.2)_グループ編成は階層的分類ではない
×
(5.2.4.3)_既存の分類基準を使うデメリット
×
(column)_フレームワークによる効率化
×
(5.2.4.4)_事前に分類基準を作るデメリット
×
(5.2.4.5)_分類で負担を減らすメリット
×
(5.2.4.6)_家族的類似性
×
(5.2.5)_関係とは何だろう
×
(5.2.5.1)_類似だけが関係ではない
×
(5.2.5.1-2)_not_"related_pieces"_but_"pieces_likely_to_be_related"
×
(5.2.5.2)_nm法は対立関係に着目する
×
(5.2.5.2-2)_conflict_is_not_only_one
×
対立は一つだけではない
×
(5.2.5.3)_話題がつながる関係
×
(5.2.5.4)_group_organization_is_similar_to_method_extraction
×
(5.2.6)_束ねて表札を付け、圧縮していく
×
(5.2.6.1)_表札作りのメリット・デメリット
×
(5.2.6.2)_表札を作れるグループが良いグループ
×
(5.2.6.3)_ふせんが膨大なときの表札作り
×
付箋が膨大な時の表札作り加筆案
×
(5.2.6.4)_「考えがまとまらない」と「部屋が片付かない」は似ている
×
(column)_表札とふせんの色
×
(column)_知識の整合性
×
(5.2.7)_束ねたふせんをまた広げる
×
(5.2.8)_文章化してアウトプット
×
(5.3)_社会人向けチューニング
×
(5.3.1)_ステップの省略
×
(5.3.2)_中断可能な設計
×
(5.3.3)_a4書類の整理法
×
(5.4)_繰り返していくことが大事
×
(5.4.1)_kj法を繰り返す
×
(5.4.2)_繰り返しのトリガ
×
(5.4.3)_インクリメンタルな改善
×
(5.4.4)_過去の出力を再度グループ編成
×
(5.4.5)_電子化
×
(5.5)_まとめ
×
(6)_アイデアを思い付くには
×
(6.1)_「アイデアを思い付く」はあいまいで大きなタスク
×
(6.1.1)_アイデアを思い付く3つのフェーズ
×
(6.1.1.1)_耕すフェーズ
×
(6.1.1.2)_芽生えるフェーズ
×
(6.1.1.3)_育てるフェーズ
×
(6.1.2)_先人の発想法
×
(6.1.2.1)_youngのアイデアの作り方
×
(6.1.2.2)_川喜田二郎の発想法
×
(6.1.2.3)_otto_scharmerの変化のパターン
×
(6.1.2.4)_芽生えは管理できない
×
(6.2)_まずは情報を収集する
×
(6.2.1)_自分の中の探検
×
(6.2.2)_言語化を促す方法
×
(6.2.2.1)_質問によるトリガ
×
(6.2.2.2)_フレームワークのメリットとデメリット
×
(6.2.2.3)_創造は主観的
×
(6.2.3)_身体感覚
×
(6.2.3.1)_絵に描いてみる
×
(6.2.4)_たとえ話・メタファ・アナロジー
×
(6.2.4.1)_nm法とアナロジー
×
(6.2.4.2)_clean_languageとsymbolic_modelling
×
(6.2.5)_まだ言葉になっていないもの
×
(6.2.5.1)_暗黙知:解決に近付いている感覚
×
(column)_二種類の暗黙知
×
(6.2.5.2)_違和感は重要な兆候
×
(6.2.5.3)_thinking_at_the_edge:まだ言葉にならないところ
×
(6.2.5.4)_辞書との照合
×
(6.2.5.5)_公共の言葉と私的な言葉
×
(6.2.5.6)_kj法も違和感に注目
×
(6.2.6)_言語化のまとめ
×
(6.3)_磨き上げる
×
(6.3.1)_最小限の実現可能な製品
×
(6.3.1.1)_誰が顧客かわからなければ、何が品質かもわからない
×
(6.3.1.2)_何を検証すべきかは目的によって異なる
×
(6.3.2)_u曲線を登る
×
(6.3.3)_他人の視点が大事
×
(6.3.4)_誰からでも学ぶことができる
×
(6.3.5)_タイムマシンを作れ
×
(column)_知識の分布図
×
(6.3.6)_再び耕す
×
(column)_書籍とは双方向のコミュニケーションができない
×
(6.4)_まとめ
×
(7)_何を学ぶかを決めるには
×
(7.1)_何を学ぶのが正しいか?
×
(7.1.1)_数学の正しさ
×
(7.1.2)_科学と数学の正しさの違い
×
(7.1.3)_意思決定の正しさ
×
(7.1.3.1)_繰り返す科学実験と一回性の意思決定
×
(7.1.3.2)_事後的に決まる有用性
×
(7.1.3.3)_過去を振り返って点をつなぐ
×
(7.2)_自分経営戦略
×
(7.2.1)_学びたい対象を探す探索戦略
×
(column)_選択肢の数が意思決定の質にもたらす影響
×
(7.2.1.1)_探索範囲を広くする
×
(7.2.2)_知識を利用して拡大再生産戦略
×
(7.2.3)_卓越を目指す差別化戦略
×
(7.2.3.1)_他人からの知識の獲得はコストが安い
×
(7.2.3.2)_他人から得た知識は価値が低い
×
(7.2.3.3)_卓越性の追求
×
(7.2.4)_かけ合わせによる差別化戦略
×
(7.2.4.1)_ふたこぶの知識
×
(7.2.4.2)_連続スペシャリスト
×
(7.2.4.3)_新入社員の戦略案
×
(7.2.5)_組織の境界をまたぐ知識の貿易商戦略
×
(7.3)_知識を創造する
→
エンジニアの知的生産術 全階層目次
→
bmot第4回の文字起こし
×
エンジニアの知的生産術
×
サイボウズ
×
授業は体育
×
なぜ知的生産術に投資するのか
×
レールがない
×
アナロジー
×
通知は指差し
×
タイムマシン
×
暗算と筆算の関係
×
情報カード
×
梅棹_忠夫
×
こざね
×
付箋に何を書くか
×
facebookの「過去のこの日」
×
話題がつながる関係
×
連想接続
×
bmot特別授業第3回「知的生産」
×
ブレインストーミング
×
脱線
×
ライブ感
→
BMOT特別授業第4回「知的生産」
→
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
知的生産と法律
×
法律知識を持つことが有益
×
曾川_景介
→
知的生産物の権利はどう保護されてるか?
→
連想のストック
×
scrapboxと連想
×
個人の記録間の任意の関連付けの生成が記憶の基本
×
連想接続
×
scrapboxは忘れたことを思い出させてくれる
→
Scrapboxが連想のストックであることについて
→
memex
×
関連付け
×
indexではなくmemex
×
ヴァネヴァー・ブッシュ
×
scrapbox
×
連想接続
×
連想のストック
×
scrapboxと連想
×
vannevar_bush
→
個人の記録間の任意の関連付けの生成が記憶の基本
→
止揚
×
対立
×
アンチテーゼ
×
ゴルディアスの結び目
×
一刀両断
×
コンフリクト
×
衝突への恐怖
×
衝突
×
社会的葛藤
×
葛藤
×
対立解消図
×
対立解消
×
対立軸
×
対立概念
×
対立関係
×
誤った二項対立
×
ジンテーゼ
×
弁証法
×
アウフヘーベン
×
弁証法的発展
→
葛藤
→
kj法
×
関係
×
パンダ、サル、バナナ、仲間はどれ?
→
KJ法における「関係を見出す」とは
→
未踏ジュニア_openai_/_chatgpt_座談会
×
寺本_大輝
×
重要な問い
×
the_art_of_worldly_wisdom
×
賢者は不死身
×
より良い知識表現の形
×
思考の結節点2023-04-04
×
思考とは何か?
×
連想接続
×
2009年レバレッジメモ整理
→
自分が1000人居たら何をするか?
→
日本再興戦略
×
落合_陽一
×
ワークライフバランス
×
ワーク
×
ライフ
×
ストレスフル
×
ストレスレス
×
仕事
×
休み
×
休みの日には休まなくてはいけない
×
ストレス
×
対立関係
×
人それぞれ環境が異なる
×
狂気
×
ザイガルニック効果
×
誤った二項対立
×
ワーク時間制限型の働き方改革
×
有害なミーム
×
日本の研究能力の衰退
×
働き方改革
→
ワークアズライフ
→
止揚
×
対立関係
×
対立が発生して解消されることで発展する
×
対立は一つだけではない
×
誤った二項対立
×
第4刷に向けての修正差分
→
対立は近い関係
→
rag
×
概念は思考の経済性を高める道具
×
日記2023-09-06
×
omni
×
aiが意味不明なことを言うと大部分の人は嫌がる
×
aiとの共同化
×
暗黙知
×
共同化
×
pdcaサイクル
×
seciモデル
×
問題解決の過程での交換の重要性
×
情報交換は交換
×
交換様式
×
known
×
understandable
×
高次元空間におけるトゲトゲ
×
円であるという思い込み
×
連想接続
×
交換様式論
×
新しい交換様式
×
理解
×
理解してない時は引用しかできない
×
aiの支援による気づきの事例
×
良い悪いをスピーディーにフィードバックできるものはくだらないもの
×
新しい気づきはいいよどみから生まれる、即答できない質問に答えることが重要である
→
生のChatGPTとomniのユースケースが違う
→
思考ツール
×
タロット
×
米光一成
×
アイデアタロット
×
発想法タロット
×
コレポン
×
無関係と思われるものの共通点を見つけ出し、繋ぎあわせること
×
関係
×
新結合
×
correspond
×
共通点を見つける
×
つなぎあわせる
×
思考のための道具-異端の天才たちはコンピュータに何を求めたか?
×
新_思考のための道具_知性を拡張するためのテクノロジー_-_その歴史と未来
×
人を賢くする道具-ソフト・テクノロジーの心理学
×
考える力をつける3つの道具
×
toc
×
コンサルタントの道具箱
→
思考ツールとしてのタロット
→
hatena2012-11-14
×
リーン・スタートアップ
×
行動しやすさ
×
行動につながる
×
因果関係
×
虚栄の指標
×
総アクセス数
×
わかりやすさ
×
検証しやすさ
→
どういう指標を立てるべきか
→
エンジニアの知的生産術
×
engineer's_way_of_creating_knowledge
×
pinten_history
×
pinten_6章まで翻訳完了
×
pinten_7章まで翻訳完了
×
第4刷に向けての修正差分
×
エンジニアの知的生産術英訳プロジェクトのネクストアクションが決まると良い
×
scrapboxで目次を作るのと第四版反映と組版の中でどれが優先か決まるとよい
×
vercelでカスタムドメイン
×
mem.nhiro.org
×
nextエンジニアの知的生産術
×
既存の構造
×
早く言語化された言葉は既存の構造の再生産にすぎない
×
エンジニアの知的生産術 全階層目次
×
経験は多スキーム的、日記は時間的スキーム
×
まず計測
×
(6.3.1)_minimum_viable_product
×
(7.2.1)_exploring_strategies_to_find_targets_you_want_to_learn
×
エンジニアの知的生産術の幻の章
×
フレームワークの共通言語化
×
フレームワーク
×
共通言語
×
チームの知的生産術
×
複数人で考える
×
(4.3.2.1)_速度を計測しコントロールする
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
×
eliza
×
クライエント中心療法
×
体験過程と意味の創造
×
(5.4.3-2)_scrapbox
×
scrapboxautotrans開発日記2022-01-20
×
scrapboxautotransプロジェクトの今後の進め方について方針が決まると良い
×
全部翻訳すると6万円
×
twitter_card
×
translation_candidates
×
memex
×
pinten
→
エンジニアの知的生産術英語化プロジェクト
→
解像度を高める
×
分割
×
対立解消
×
対立
×
意味の分割
×
盲点カード
→
対立しているものを分割する
→
タックマンモデル
×
storming
×
tuckmanのチーム開発モデル
×
bruce_tuckman
×
チーム
×
対立
×
目的
×
役割
×
リーダーシップ
×
不確実性
×
信頼
×
開かれたコミュニケーション
×
感情の表現
×
対立解決
→
タックマンモデルのstorming
→
考える
×
立川_智也
×
語の意味は語の使用
×
取っ手
×
思考
×
engelbart
×
概念
×
シンボル
×
操作
×
読書について
×
ショーペンハウアー
×
読書とは他人にものを考えてもらうこと
×
多読
×
アウトプットを焦ると劣化コピーになる
×
人間を考える
×
演題を考える
×
書いて考える
×
塩澤_一洋
×
書考
×
客体化
×
双対を考える
×
盲点カード
×
盲点
×
神託を解釈するのは人間
×
タロット
×
連想接続
×
絶縁破壊
×
プラセボ
×
アナロジー
×
メタファーの空間
×
考える=情報を別の情報と結合すること
×
気づいた
×
連想
×
2-hopリンク
→
「考える」とは何かを考えるプロセス
→
kj法
×
グループ編成
×
しっくり
×
シネクティクス
×
快楽反応
×
アイデア大全
×
フォーカシング
×
フェルトセンス
×
問題解決大全
×
エンジニアの知的生産術
×
(6.2.5.3)_thinking_at_the_edge:まだ言葉にならないところ
×
体験過程と意味の創造
×
感じられた意味
×
nm法
×
(5.2.5.2)_nm法は対立関係に着目する
×
対立
×
対立は一つだけではない
→
問題解決大全のKJ法考察
→
シンボルと意味の対応の図
×
体験過程と意味の創造
×
CIRCUMLOCUTION
×
relevance
→
書いたものによってモヤモヤが明確化
→
集団的知性
×
scrapbox横断検索
×
個人
×
知識ストック
×
personal_knowledge_base
×
ベクトル検索
×
連想接続
×
似ている→違いは?
→
集団的知性としてのScrapbox横断検索
→
論理的に正しい
×
感情的に反発を招く
×
sns
×
感情的
×
反発
×
論理的
×
反論
×
対立
×
正論
×
感情的反発
×
抱き合わせ
→
正論と感情的反発の抱き合わせ
→
発生過程
×
気づき
×
文章の発生過程
×
連想接続
×
枝葉を落とす
×
一次元化
→
文章は順繰りに生まれるのではない
→
対立
×
弁証法
×
ブレンストーミング
×
批判禁止
×
批判禁止にするのは批判で萎縮する人のため
×
心理的安全性
×
べき論
×
対人的振る舞い
×
対人葛藤
×
弁証法的発展
→
対立がないと弁証法的な発展もない
→
因果関係
×
経験
×
帰納
×
正当化
×
自然の斉一性の原理
×
根拠
×
自然の斉一性原理
×
斉一性原理
×
科学哲学
×
david_hume
×
newton
×
それはあなたの感想ですよね?
×
アナロジー
×
ヒューム
×
懐疑主義
→
ヒューム的懐疑
→
弁証法的発展
×
対立
×
議論
×
平行線
×
違う方向
×
進んでいる
×
新しい考え
×
二人が違うことを言う絵のシリーズ
→
議論が平行線のまま進んでいない
→
弁証法
×
止揚
×
アウフヘーベン
×
弁証法的発展
×
対立
×
解消
×
対立解消
×
テーゼ
×
アンチテーゼ
×
ジンテーゼ
×
変化のパターン
×
当たり前
×
気づくことができない
×
円柱は円にも四角にも見えるが、円でも四角でもない
→
対立解消
→
表札
×
連想的雰囲気
×
抽象化しすぎるな
×
土の香りを残せ
×
概念化過程
×
フック
×
文脈
×
抽象概念
×
連想
×
連想接続
×
抽象化は善ではない
×
抽象化
×
概念化
×
概念
×
言葉の連想的意味でつながる
×
アンケート調査からのkj法が一番難しい
×
浮き草と樹木のたとえ
→
抽象化しすぎるな
→
ゴチャゴチャ
×
一次元化
×
ストーリー
×
関係
×
消えない
×
ディソシエイト
×
俯瞰
×
客体化
×
主客分離
×
keichobot
×
モヤモヤ
×
シンボル
×
kozaneba
×
kj法
×
表札
×
関係ありそう
×
体験過程と意味の創造
×
relevance
×
フェルトセンス
×
線を引く
×
既存の構造
×
なぜ線が必要不可欠か
×
ごちゃごちゃ
×
待ち状態のタスク
→
Keichobotは言語化しKozanebaは一次元化する
→
関係ある
×
関係
×
解釈が食い違
×
スコープの違い
×
二人が違うことを言う
→
関係ない
→
因果関係
→
チャーシュー麺を食べて全治3ヶ月の重傷
→
エンジニアの知的生産術
×
bmot特別授業第1回「知的生産」
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
なぜ知的生産術に投資するのか
→
完成させないとネガティブな気持ちが加速する
×
完成の尺度
×
ワクワクの源泉
×
「面白い」のkj法
×
知的生産アーティスト
×
一流の画家
×
社会の評価
×
内発的動機
×
現代美術
×
大衆を喜ばせるのは悪
×
わからないことを共有する
×
連想接続
×
美大生と東工大生
×
悩むと考えるの違い
×
情報の非対称性を破壊
×
regroup
×
scrapboxキーフレーズサジェスト
→
思考の結節点20200825
→
混沌をして語らしめる
×
クロスサークル
×
(5.2.5)_関係とは何だろう
→
川喜田二郎による関係の実例
→
エンジニアの知的生産術
×
(5.2.6.3)_ふせんが膨大なときの表札作り
×
日本語が得意すぎる
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
付箋が膨大な時の表札作り加筆案
→
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
エンジニアの知的生産術
×
グループ編成には発想の転換が必要
×
(5.2.4)_グループ編成には発想の転換が必要
×
ラベル集め
×
表札作り
×
切り口
×
トップダウンの分類
×
ボトムアップのグループ編成
×
(6.3.1)_最小限の実現可能な製品
×
(1.2.2.2)_チュートリアルはゴールを近くする
×
(6.2.4.2)_clean_languageとsymbolic_modelling
→
「グループ編成には発想の転換が必要」加筆案
→
視野が狭い
×
包含関係
→
視野が狭いと存在しない包含関係を見出してしまう
→
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
×
(5.2.6.2)_表札を作れるグループが良いグループ
×
(column)_知識の整合性
×
整合説
×
(7.1.1)_数学の正しさ
→
表札を作れるグループが良いグループ
→
エンジニアの知的生産術
×
(5.2.6)_束ねて表札を付け、圧縮していく
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
→
束ねて表札をつけ、圧縮していく
→
エンジニアの知的生産術
×
(5.2.5.3)_話題がつながる関係
×
話の流れ
×
接続関係
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
→
話題がつながる関係
→
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
エンジニアの知的生産術
×
(5.2.5.2)_nm法は対立関係に着目する
×
盲点カード
×
無関係
×
(5.2.4.6)_家族的類似性
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
×
対立は近い関係
×
愛の反対は憎しみではなく無関心
×
家族的類似性
→
対立は一つだけではない
→
03_1_断片的情報の構造化_前振りと実録kj法の流れ
×
学び方のデザイン
×
(5.2.1)_並べて一覧性を高くする
×
(column)_ふせんのサイズ
×
(5.3)_社会人向けチューニング
×
フォルダでkj法
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
並べて一覧性を高くする
→
エンジニアの知的生産術
×
(5.2.6.3)_ふせんが膨大なときの表札作り
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
瞑想
×
歯車の速度を落とす
×
辞書との照合
→
エンジニアの知的生産術の幻の章
→
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
(5.4.3-2)_scrapbox
→
Re: (5.4.3-2) Scrapbox
→
ローコンテキスト
×
ハイコンテキスト
×
効率
×
並列
×
一次元の文章
×
間を埋める
×
話題がつながる関係
×
連想接続
×
丸暗記している人は掘り下げられない
×
イノベーティブな人材を事前に目利きできるか?
×
公理系の違い
×
リソースロケータ
×
チャットでの書き出し法とkj法の差:時系列
→
飛躍
→
体験過程と意味の創造
×
メタファーの例
×
comprehension
×
metaphor
×
CIRCUMLOCUTION
×
relevance
→
ポラロイドのような恋
→
平行的なシンボル
×
relevance
×
フェルトセンスとシンボルの図
×
kozaneba:dwell-think
×
建てること、住むこと、考えること
×
非平行的シンボル
×
平行的シンボルで表現できる概念はコモディティ
×
内面化
→
関係が意味を明確化する
→
野中郁次郎×青野慶久
×
暗黙知
×
共感
×
イノベーション
×
seciモデル
×
モヤモヤ
×
共感する言葉が足りてない
×
主観
×
経験を語りきることは不可能
×
seciスパイラル
×
ちゃんと主観
×
relevance
×
主観的
×
keichobot
→
“もやもや”をはき出すことが次の一手
→
CIRCUMLOCUTION
×
relevance
×
フェルトセンス
×
comprehension
×
metaphor
×
難解図書の読解の支援ツールについて言語化できるとよい
×
認知能力を高める道具
×
難解な文章
→
難解図書の理解を支援するツール
→
relevance
×
「体験過程と意味の創造」勉強会1
×
感じられた意味
×
平行的シンボル
×
非平行的シンボル
→
KozanebaにScrapbox的な思い出し効果をつける
→
metaphor/comprehension
×
relevance/circumlocution
×
意味
×
関係
×
関係が意味を決める数理モデル
→
意味が関係を決めるか関係が意味を決めるか
→
「体験過程と意味の創造」勉強会1
×
発表資料を切り刻む
×
体験過程と意味の創造
×
focusing
×
thinking_at_the_edge
×
マズロー
×
体験過程と感じられた意味
×
経験の分節化
×
「感じられた意味」が、認知に必要な、特定の機能を果たしていることについて
×
クライエント中心療法
×
感じられた意味がシンボルとともに働く様式が7つある
×
直接照合
×
recognition
×
explication
×
直接照合を繰り返して解明が行われた
×
直接照合→一部にマッチ→分節化
×
直接照合の結果に3パターンある
×
metaphor
×
ユージン・ジェンドリンのメタファー概念
×
複数のシンボルで表現されるけどもandやorではない
×
隠喩における再認と直接照合の役割
×
comprehension
×
理解(comprehension)に関する誤解
×
to_invent_a_metaphor_to_express_a_prior_felt_meaning_is_"comprehension."
×
メタファーの例
×
バッチリ言葉にできたら、より豊か
×
表現するとは自覚すること
×
メルロ=ポンティ
×
metaphorとcomprehensionの関係
×
relevance
×
「一つの感じられた意味」をシンボル化したものではないシンボルが理解を促すケースがある(v1)
×
文脈
×
relevanceの意味のわからない記述
×
意味が関係を決めるか関係が意味を決めるか
×
CIRCUMLOCUTION
×
認知療法
×
ディソシエイト
×
創造的な機能的関係まとめ
×
クリーンランゲージ:シンボルの解釈を保留する
×
非論理的段階としての現象学
→
「体験過程と意味の創造」勉強会(split)
→
「体験過程と意味の創造」勉強会1
×
感じられた意味
×
直接照合
×
direct_reference
×
再認
×
recognition
×
解明
×
explication
×
隠喩
×
metaphor
×
理解
×
comprehension
×
関連
×
relevance
×
言い回し
×
CIRCUMLOCUTION
→
感じられた意味がシンボルとともに働く様式が7つある
→
関係の質問
×
誤った二分法
×
包含関係
×
オーバーラップ
×
ベン図
→
同じ?違う?は誤った二分法
→
組織が個人を包含する
×
パラレルワーク
×
階層構造
×
包含関係
×
要素ではなく集合
→
組織と個人の包含関係
→
弁証法
×
批判
×
信念
×
非寛容
×
弁証法的史観
×
空気を読む
×
対立構造
×
対立
×
反対意見は存在しない
→
空気を読むことと弁証法
→
思考力
×
分析思考
×
原点思考
×
未来志向
×
着想
×
収集心
×
内省
×
学習欲
×
戦略性
×
人間関係力
×
適応性
×
運命思考
×
成長促進
×
共感性
×
調和性
×
包含
×
個別化
×
ポジティブ
×
親密性
×
影響力
×
活発性
×
指令性
×
コミュニケーション
×
競争性
×
最上志向
×
自己確信
×
自我
×
社交性
×
実行力
×
達成欲
×
アレンジ
×
信念
×
公平性
×
慎重さ
×
規律性
×
目標志向
×
責任感
×
回復志向
→
ストレングスファインダー
→
単体の属性
×
関係の属性
×
関係
×
属性
×
コミュニケーション能力
×
単体の問題
×
関係に起因する問題
×
ミスマッチ
×
関係の問題
×
拍手のたとえ
→
単体の属性ではなく関係の属性
→
acl1
×
削除可能集合で不等号条件
×
連想接続
×
問題変換
→
帰着する力
→
pkeicho
×
関係の質問
×
包含関係
×
クリーンランゲージ
×
シンボル
×
ユースケース:グループ化の重要性
→
XとYの間には何がありますか?
→
関係
×
質問
×
誤った二分法
×
包含関係
×
オーバーラップ
×
XとYの間には何がありますか?
×
差があるかないかは誤った二分法
×
似ているが同一ではない
×
「同じ」と「似ている」の違い
×
会話ログ2020-06-05
→
関係の質問
→
問い
×
未知の分野
×
概念的な地図
×
地図
×
scrapbox
×
メタファー
×
道がつながっている
×
最終的に見つかれば良い
×
人は場所を緯度経度ではなく道筋で覚える
×
地図を把握している
×
行き先の予測
×
予測
×
脳内モデル
×
試行錯誤の高速化
×
モデル
×
試行錯誤
×
脳内の探索
×
経路を発見
×
探索
×
経路
×
概念地図
×
探索のパラドックス
×
目的地
×
連想接続
×
無矛盾結合
×
知識の整合性
×
scrapboxのbox表示は束ねた付箋
→
未知の分野の地図作成を支援
→
類似
→
広い類似から狭い類似を引く
→
虚
×
実
×
対立
×
誤った二項対立
×
即非の論理
→
虚実一体
→
ポモドーロ
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
20分のポモドーロ
→
グループ編成
×
メソッド抽出
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
グループ編成には発想の転換が必要
×
表札付け
→
グループ編成はメソッド抽出に似ている
→
scrapbox
×
関係
×
scrapbox文中からのリンク
×
目次
×
見出し
×
節見出し
×
前後関係
×
連想は類似ではない
×
連想は双方向である必要はない
×
類似関係
×
対称性
×
連想は類似検索ではない
×
関係接続
×
連想接続
×
接続関係
×
連想
×
連想関係
→
断片の間の関係接続
→
見出し
×
目次
×
ツリー
×
類似
×
類似ではなく連想
×
元データ
×
パンセ
×
エセー
×
箴言集
×
断章
×
断片の間の関係接続
→
見出し目次はツリー
→
ラティス
×
セミラティス
×
集合
×
包含関係
×
ツリー
×
セミラチス
×
「包含」と「無関係」は二者択一ではない
→
セミラチス
→
出して終わりではない
×
何を読むというタスクのゴールにするか?
×
「関係ありそうなもの」の「関係」って何?
×
エンジニアの知的生産術 P150~P168の加筆案
×
エンジニアの知的生産術_アクティビティ案
×
エンジニアの知的生産術_p132補足
×
エンジニアの知的生産術_著者公式ページ
×
具体的な情報収集とパターン発見の例
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
エンジニアの知的生産術 増補版に向けての改善
→
連想接続
×
つながりの発見
×
関係の発見
×
弱いつながり
×
目的の階層構造
×
okr
×
知識の整合性
×
アイデアの干渉効果
×
安定性の獲得
×
kj法
×
gtd
×
強いつながり
→
知識のネットワーク
→
資本家
×
労働者
×
対立構図
×
生産性向上
×
対立
×
思考の枠
→
思考の枠の更新
→
対立概念
×
古い枠組み
×
値渡し
×
参照渡し
×
過去の枠組み
×
誤った二項対立
×
既存の枠組み
×
枠組み
×
対立
×
思い込み
→
2つの選択肢が対立概念と誤解される
→
川喜田_二郎
×
創造性とは何か
×
保守
×
創造
×
対立
×
循環
×
絶対矛盾的自己同一
×
大企業病
×
ダブルループ学習
×
創造的破壊
→
保守と創造の対立と循環関係
→
近さ
×
距離
×
実数
×
全順序
×
位相
×
包含関係
×
開集合
×
半順序
→
位相と近さ
→
ブーリアン
×
対立
×
不確実さ
×
有用
×
すべてのモデルは間違っている
×
モデルを疑う能力
→
対立とブーリアン
→
ネットワーク
×
関係
×
ツリー構造
×
関係の切り離し
×
ツリー強要
×
ページという有限化
×
一覧性の低下
×
有限化強要
×
一覧性
×
無制限
×
つながり
×
ページ単位
×
wiki
×
ブーリアン
×
制限
×
kj法
×
ふせんのサイズ
×
コンテンツサイズ制限
×
ツリー化
×
切り離し
×
ノード間リンク
×
ページ
×
有限化
×
リンク先展開
×
分量の制限
→
2018-11-02
→
デザイン思考
×
tim_brown
×
組織
×
イノベーション
×
組織変革
×
邦題が変
×
予期せぬ発見の探索プロセス
×
制約
×
既存ビジネスとの適合を考えると平凡になる
×
良いアイデアなら許可を求めるな
×
大企業病
×
セクショナリズム
×
デザイン思考の本質は思考の具体化
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
綜合
×
インテグレーティブシンキング
×
リスク許容度
×
無駄
×
生産性
×
漸進主義という負のスパイラル
×
楽観主義
×
steve_jobs
×
ブレインストーミング
×
ポストイット
×
収束
→
デザイン思考が世界を変える
→
対立
×
隷従
×
会社と対立
×
会社に隷従
×
会社さんはいない
×
キャリア
→
対立でも隷従でもなく
→
葛藤
×
解消
×
対立
→
止揚
→
否定
×
対立関係
×
同値関係
×
因果関係
→
Aは非Aであって、それによってA
→
kj法
×
付箋
×
マインドマップ
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
付箋に何を書くか
→
相容れない考え
×
観測不能
×
観測事実
×
解釈
×
相容れない
×
自分が重視していることを相手も重視しているはずだという思い込み
×
観測事実のズレ
×
情報共有
×
対立
→
相容れない考えの持ち主
→
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
数学の本の選択の具体例
→
学べば学ぶほどわからないことが増える
×
学べば学ぶほど自分の無知に気付く
×
なぜ手法に名前を付けないのか
×
手法はひとり歩きする
×
包括性の獲得
×
intellitech_英語版追加コラム
×
intellitech
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
intellitech コラム案
→
時の試練
×
出版はゴールではなくスタートである
×
増補改訂版はバージョンアップ
×
intellitech
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
intellitech 増補改訂版を作る
→
積水の計
×
リーンスタートアップ
×
対立
→
積水の計とリーン
→
整理
×
階層
×
包含関係
×
場所
×
単一の場所
×
野口_悠紀雄
×
超整理法
×
増井_俊之
×
クリアファイル整理法
×
階層的分類
→
階層的分類したい病
"
Engineer's way of creating knowledge
" the English version of my book is now available on
[Engineer's way of creating knowledge]
(C)NISHIO Hirokazu / Converted from
[Scrapbox]
at
11/23/2025, 4:31:12 PM
[Edit]