NISHIO Hirokazu
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京大サマーデザインスクール2014
タイトル
学び方のデザイン
~
盲点
を見つけよう
#学び方
講義資料
メインストーリー
01 オリエンテーション
02
書いてから考えよう
03 1
断片的情報の構造化
_前振りと
実録KJ法の流れ
#KJ法
#情報構造化
03 2
断片的情報
の構造化_
KJ法の実践
03 3 断片的情報の構造化_
KJ法の背景
11 2日目オリエンテーション
12
多くの案から一つを選ぶ
13 発表方法について
サイドストーリー
PDCAサイクルとU曲線の関係
学び方とU曲線の関係
ブレインストーミング
KJ法、NM法、GTA
NM法
/
GTA
読む技術
聞く技術
描く技術
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知識獲得コストを下げるために投資する
×
経路依存性
×
“もやもや”をはき出すことが次の一手
×
seciモデル
×
建てること、住むこと、考えること
×
マインドパレス
×
クリーンスペース
×
コンヴィヴィアリティのための道具
×
グループウェア
×
メタバース
×
コンヴィヴィアリティ
×
知識創造企業
×
seciスパイラル
×
共同化
→
思考の結節点2022-01-05
→
遅延
×
ストレス反応
×
システム原型
×
盲点
×
遅れ
×
時間遅れ
→
遅延のある系
→
ロジカルシンキング
×
デザインシンキング
×
シンセサイジング
×
アイディエーション
×
ブレインストーミング
×
深さ優先探索
×
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モンテカルロ木探索
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取りうる選択肢
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人間は取りうる選択肢の一部しか認識できてない
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解くべき問い
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kur
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デザインシンキングは深さ優先探索?
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上意下達
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ボトムアップ
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グループウェア
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中間管理職
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pmのオーバーワークを解消する
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社内sns
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社内ブログ
×
ゲリラ戦
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ゲリラ戦争
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現場でゲリラ
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コミュニケーション
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電子掲示板
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bbs
×
電子掲示板システム
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ブログ
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ひとりごと
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kintone
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対立は一つだけではない
×
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×
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×
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×
次元の呪い
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イコールでないものを同一視し、差の拡大によって同一視できなくなる
×
円柱は円にも四角にも見えるが、円でも四角でもない
×
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×
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×
無の場所
×
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×
対称性
×
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×
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×
2015
×
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×
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×
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×
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×
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×
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→
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→
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×
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×
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community_notes
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主観的
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主観か客観かではなく、一人の主観から大勢の主観へ:q&a
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chatgptについてのコラムの準備2
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時間軸構造の破壊
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銀の弾などない
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肥満の解消には運動するといい
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二重組織
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移転可能
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移転不能リソース
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熱意は貴重なリソース
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知識のネットワークがあると高速移動ができる
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組織境界の曖昧化
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なめらか化
×
ランダマイザ
×
指数的成長の後押し
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新しいs字曲線に投資した方が得
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雪崩
×
峠を越えると指数関数的成長
×
参入障壁
×
ブラックボックス
×
社会資本での拡大再生産
×
社会関係資本の使い方
×
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巻き込まれ力
×
都合よく使われることのメリット
×
自発性と巻き込まれ力
×
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意外性
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サイクルを閉じる
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情熱
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博士号
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the_illustrated_guide_to_a_ph.d.
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connecting_the_dots
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思考の結節点2024-06-13
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問いが間違い
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→
gt
×
バーニー・グレイザー
×
アンセルム・ストラウス
×
grounded_theory_approach
×
gta
×
m-gta
×
プロパティ
×
ディメンジョン
×
george_lakoff
×
mark_johnson
×
eugene_gendlin
×
ジョージ・レイコフ
×
マーク・ジョンソン
×
ユージン・ジェンドリン
→
グラウンデッドセオリー
→
暗算と筆算どちらが楽か
×
暗算と筆算はどちらが簡単か
×
暗算と筆算はどっちが楽?
×
学び方のデザイン
×
BMOT特別授業第4回「知的生産」
×
アイデアの出し方講座
×
暗算
×
筆算
×
目隠し将棋
×
書いて考える
→
暗算より筆算が楽
→
学び方のデザイン
×
盲点
×
学び
×
学び方
×
2014
×
灘校土曜講座
×
灘校土曜講座2014質疑
×
正しさとは何か
×
先入観なく見ることは難しい
×
学びのハシゴモデルは正しいか?
×
互いに知識を交換して学ぶ
×
灘校土曜講義での資本主義の話
×
資本家
×
ポスト資本主義社会
×
経験を抽象化して理解を育てる
×
経験と結びつかない知識は応用ができない
×
知っているだけでは価値がない
×
「わかった」は仮説
×
仮説は実験して検証しよう
×
暗算と筆算どちらが楽か
×
目隠し将棋
×
他人の意見を聞いて判断保留して書き留める
×
既存の枠組み
×
問題は理想と現実のギャップ
×
ボトムアップでないと応用ができない
×
根無し草の知識
→
灘校土曜講座2014
→
bmot第4回の文字起こし
×
エンジニアの知的生産術
×
サイボウズ
×
授業は体育
×
なぜ知的生産術に投資するのか
×
レールがない
×
アナロジー
×
通知は指差し
×
タイムマシン
×
暗算と筆算の関係
×
情報カード
×
梅棹_忠夫
×
こざね
×
付箋に何を書くか
×
facebookの「過去のこの日」
×
話題がつながる関係
×
連想接続
×
bmot特別授業第3回「知的生産」
×
ブレインストーミング
×
脱線
×
ライブ感
→
BMOT特別授業第4回「知的生産」
→
これは何?(~2024-09-08)
×
リンクを使って情報を構造化
×
社会的証明
×
盲点カード
×
盲点
×
たとえ
×
なぜscrapbox?
×
ブログが解体されsnsとscrapboxになった
×
公表されたものは引用できる
→
「西尾泰和のScrapbox」って何?
→
グループウェア
×
decidim
×
kintone
×
サイボウズ_自治体dx先進事例
×
プロソーシャルメディア
×
prosym65
→
自治体向けSNS
→
書考
×
書いてから考えよう
→
書いてから考える
→
トレードオフ
×
盲点
×
shift:イノベーションの作法
×
バイアス
×
思考の枠
×
盲点カード
×
バイアスブレイク
×
誤った二項対立
→
2属性のトレードオフ
→
area型
×
問題解決大全のKJ法考察
×
グループ編成
×
しっくり
×
シネクティクス
×
快楽反応
×
フォーカシング
×
フェルトセンス
×
NM法
×
経験の言語的な伝達は情報量が不足しがち
×
KJ法
→
🌀KJ法
→
他者の視点
×
盲点
×
他者
×
視点
×
他人の視点
×
他人
×
イコールではなく包含関係
×
イコールだと思い込んでいた集合
→
他者の視点で盲点に気付く事例
→
グループウェア
×
社会インフラ
×
情報共有
→
グループウェアは21世紀後半の社会インフラ
→
盲点
×
気づく人
→
盲点の発見
→
盲点カード
×
書いてから考えよう
×
自分を自分の一部に使う
×
回転の中心をずらす
×
イノベーション
×
シュンペーターによるイノベーションの定義
×
パルス幅変調
×
ファジー集合
×
円周率
×
ゼロによる位取り
×
確率共鳴
×
他に何かありますか?
×
そのxはどんな種類のxですか?
×
そのxは何のようですか?
×
そのxはどこにありますか?
×
身体感覚
×
メタファー
×
ジェスチャー
×
そのxはどこから来るのですか?
×
定数を関数で置き換える
×
変数を確率変数で置き換える
×
ユークリッド距離を一般の距離に
×
実数の離散化
×
捨てている次元を思い出す
×
四元数
×
曲がった空間を考える
×
1つでなければいけないのか?
×
対称性を追い求めてみる/捨ててみる
×
人に説明してみる
×
捨てているものを思い出す
×
双対を考える
×
記法を作る
×
名義尺度の扱い
×
探索範囲を狭める
×
平均に注意
×
0に近い値
×
オプションバリュー
×
絶対優位・比較優位
×
利用と探索のトレードオフ
×
データに置き換える
×
許可を求めるより謝罪
×
二部グラフ
×
平均だけでなく分布の形状に注意
×
知識の少ない人からでも学ぶことができる
×
囚人のジレンマ
×
全順序があるとは限らない
×
排中律
×
間違いを許容する
×
周波数領域
×
部分集合しか観測できない時、観測できなかったことに意味がある
×
平均からのズレとサンプルサイズ
×
距離は一種類ではない
×
最も効率的な工場は破綻する
×
百戦百勝は善の善なる者に非ず
×
形あるものは壊れるが速度に差がある
→
まだ絵のない盲点カード
→
まだ絵のない盲点カード
×
盲点
×
罠
×
手段が有用かの検証の難しさと認識の偏り
→
「明らかに良いもの」の罠
→
考える
×
立川_智也
×
語の意味は語の使用
×
取っ手
×
思考
×
engelbart
×
概念
×
シンボル
×
操作
×
読書について
×
ショーペンハウアー
×
読書とは他人にものを考えてもらうこと
×
多読
×
アウトプットを焦ると劣化コピーになる
×
人間を考える
×
演題を考える
×
書いて考える
×
塩澤_一洋
×
書考
×
客体化
×
双対を考える
×
盲点カード
×
盲点
×
神託を解釈するのは人間
×
タロット
×
連想接続
×
絶縁破壊
×
プラセボ
×
アナロジー
×
メタファーの空間
×
考える=情報を別の情報と結合すること
×
気づいた
×
連想
×
2-hopリンク
→
「考える」とは何かを考えるプロセス
→
KJ法
×
グループ編成
×
しっくり
×
シネクティクス
×
快楽反応
×
アイデア大全
×
フォーカシング
×
フェルトセンス
×
問題解決大全
×
エンジニアの知的生産術
×
(6.2.5.3)_thinking_at_the_edge:まだ言葉にならないところ
×
体験過程と意味の創造
×
感じられた意味
×
NM法
×
(5.2.5.2)_nm法は対立関係に着目する
×
対立
×
対立は一つだけではない
→
問題解決大全のKJ法考察
→
サイボウズラボ勉強会
×
自分のScrapboxをChatGPTにつないだ話勉強会
×
pluralityとpolis勉強会
×
plurality
×
polis勉強会
×
オモイカネプロジェクト
×
worldcoin
×
sam_altman
×
world_id
×
人間性の証明
×
decentralized_identity
×
分散型id
×
ユニバーサル・ベーシック・インカム
×
american_equity
×
gdp
×
moore's_law_for_everything
×
aiを活用する企業
×
労働ではなく資本に課税しよう
×
資産課税
×
ubi
×
sybilrank
×
trust_seeds
×
ネットワーク効果
×
paypay
×
100億円あげちゃうキャンペーン
×
aiへのアクセスを独占させないためのubi
×
熟議支援システム
×
openai
×
democratic_inputs_to_ai
×
意思決定
×
少数の人間
×
公共の利益
×
多様な視点
×
民主的プロセス
×
概念実証
×
チーム
×
よりグローバルで、より野心的なプロセスの基礎
×
polis
×
世界観共有
×
sfプロトタイピング
×
発想する会社
×
コラボレーション
×
チームワーク
×
ドラえもん
×
付喪神
×
プロトタイプは思考を活性化する
×
プロトタイプ
×
ブレインストーミング
×
社会的な調和
×
集団主義
×
誰でも知っている
×
常識的概念
×
マイノリティ
×
ガラパゴス概念
×
無意識のバイアス
×
改善サイクル
×
アジャイル
×
イテレーション
×
徐々に改善
×
lean_startup
×
build-measure-learn_loop
×
minimum_viable_product
×
コミュニティ中心のai構築
×
コミュニティai
×
community-centered_ai
×
日本文化ai
×
retrieval-augmented_text_generation
×
ベクトル検索
×
g0v
×
サイボウズ式
×
reinforcement_learning_from_human_feedback
×
human_in_the_loop
×
people_in_the_loop
×
違和感
×
協調ゲーム
×
connecting_the_dots
×
正統的周辺参加
×
周辺参加
×
状況に埋め込まれた学習
×
実践共同体
→
オモイカネ勉強会
→
人間とaiが一緒に暮らす世界を作りたい
×
知的活動ができるai
×
知的な共同作業
×
aiの住んでるscrapbox
×
aiが毎日研究ノートを書く
×
ベクトル検索
×
断片的情報
×
統合
×
収束ムーブ
×
納得
×
道具としてのai
×
aiは友達
×
aiとの交換日記
×
aiがチームメンバーとして活躍する未来
×
ターン制コミュニケーション
×
読書ノートモード
→
AIと人間の知的な共同作業
→
バイアスの盲点
×
盲点
×
ホモサピエンスでない知性体
×
ホモサピエンスでない方たち
→
Cognitive sophistication does not attenuate the bias blind spot
→
盲点
×
誤った二分法
→
「サーバサイドとクライアントサイドのどっちで実行される?」は誤った二分法
→
日記2023-06-06
×
ボランティア組織
×
マネジメント
×
雇用契約
×
指揮命令
×
強制力
×
合議しない
×
やりたい人がやる
×
次回時刻を決める
×
複数人
×
並列
×
コミュニケーション待ち
×
社会的手抜き
×
ボールが間に落ちる
×
人のマネジメント
×
コンテンツのマネジメント
×
ブレインストーミング
×
意見を聞いてもらえた感
×
ボランティア
×
チェアマン
×
指揮命令権
×
上司
×
自発的動機
×
モチベーションが損なわれる
×
タスク
×
事後的
×
熱意は貴重なリソース
×
責任感
→
複数人のマネジメントではなく個々人の並列
→
見慣れないものへの攻撃
×
観測範囲の問題
×
自己
×
見慣れないものをちゃんと見ずに攻撃する
×
盲点
→
見慣れないものへの攻撃と観測範囲の問題:自己との強い関連性
→
真鶴2023-05-13
×
課題感
×
解ける課題
×
プロジェクト発生成長のプロセス
×
解く手段
×
技術
×
マッチング
×
ニーズシーズマッチング
×
現金というコモディティ
×
お金で買えないリソース
×
理解
×
熱意
×
言語化
×
ブレインストーミング
×
自信
×
自己肯定感
×
polis
×
匿名シードコメント
×
課題感と解ける課題
→
「課題感」と「解ける課題」は別物
→
中間管理職
×
情報伝達
×
グループウェア
×
複製容易
×
ティール組織
×
llmがもたらす組織構造の変化
→
階層組織
→
学び方
×
一方通行
×
講義受講
×
試行錯誤
×
プログラミングを独学で学ぶ
×
独学
×
知識は検証されなければならない
×
失敗から学ぶ機会
×
実験による誤りの指摘
×
誤りを指摘してくれる他人が必要不可欠
×
互いに知識を交換して学ぶ
×
組織の中の知識は均質化していく
×
複数の組織に属する必要がある
×
パラレルワーク
×
副業
×
収入源の多様化
×
知識流入経路
×
エンジニアの知的生産術
×
chatgpt
×
独学による思い込みの強化
×
フィードバック
→
学び方には少なくとも3つのモデルがある
→
「渾沌をして語らしめる」勉強会
×
発想法
×
知の探検学
×
kj法_渾沌をして語らしめる
×
仕事
×
おのれを空しくしてデータをして語らしめてまとめる
×
360度の視角から
×
すべてのデータはうそである
×
事実とデータとはちがう
×
折にふれて採集
×
心の中のメーターのたとえ
×
馴化
×
言の葉の影
×
改善した/してない
×
抽象概念、身体感覚、メタファ
×
根無し草の知識
×
ピラミッドの頂上を取ってきても期待と違う
×
連想のネットワーク
×
脱線
×
分節化
×
概念のハンドル
×
エンジニアの知的生産術
×
(column)_パターンに名前を付けること
×
海馬
×
マインドパレス
×
地図を作る
×
点よりも線が強く、線よりも面が強い
×
(5.3)_社会人向けチューニング
×
文章化しないのはもったいない
×
原初のkj法
×
「データをして語らしめる」は「事実をして〜」ではない
×
花火とは何か?
×
ブレインストーミング
×
パルス討論
×
タッチネッティング
×
点より線が強く、線より面が強い
×
統合型花火
×
探検型花火
×
考える花火
×
考える花火誕生の流れ
×
kj法がほんとうにわかるには100枚以上必要
×
考える花火のラベルは30〜60枚
×
50枚のkj法は10時間の想定
×
花火日報
×
kj法だけ習得しても花火日報を身につけていないと毎日の実践が困難
×
w型問題解決モデル
×
考える花火を試してみる
×
花火の解説について考える花火する
×
考える花火の解説を考える花火
×
川喜田二郎による情報粒度の実例
×
探検ネット勉強会kozaneba1
×
探検ネット勉強会kozaneba2
×
探検ネット勉強会kozaneba3
×
探検ネット勉強会kozaneba4
×
探検ネット勉強会kozaneba5
→
探検ネット(花火)勉強会
→
作り方がわからない
×
作れる気がする
×
予想とずれる
×
ずれから学ぶ
×
学び方
×
なぜを掘り下げる&どうやって目標達成するか
×
すでにあるものとまだないもの
×
facebook_2014-01-06
×
エンジニアの学び方
→
作り方がわからない、作れる気がする、作ってみてずれる、ずれから学ぶ
→
2014
×
エンジニアの学び方
×
why
×
掘り下げ
×
科学の限界
×
理学
×
how
×
予期
×
工学
×
盲点
×
実験
×
らせん階段のたとえ
×
howとwhy
→
なぜを掘り下げる&どうやって目標達成するか
→
深い理解
×
広い視野
×
応用対象
×
理解
×
学び方
×
howとwhy
→
深い理解の方向
→
kj法勉強会@ロフトワーク_講義資料v1
×
KJ法
×
ホワイトボード型のコミュニケーション
×
miro
×
かんがえをまとめるデジタル文房具kozaneba
×
かんがえをひきだすチャットボットkeichobot
×
問いかけが言語化を促す
×
コーディングを支える技術
×
京都大学サマーデザインスクール
×
エンジニアの知的生産術
×
対立から考える
×
プレゼンのスライドに似てる
×
円柱は円にも四角にも見えるが、円でも四角でもない
×
すべてのデータはうそである
×
kj法_渾沌をして語らしめる
×
360度の視角から
×
探検の五原則
×
seciモデル
×
共同化
×
自転車のたとえ
×
人それぞれ個性がある
×
kj法という言葉は曖昧
×
狭義のkj法
×
はじまりのkj法
×
kj法は個人作業をしなければ力がつかない
×
50枚のkj法は10時間の想定
×
言葉の解像度を高める
×
一匹狼に価値がある
×
心理的安全性
×
一仕事の達成が人もチームも育てる
×
主体的判断
×
データをして語らしめる
×
kj法のw型問題解決モデルとu理論、それぞれの問題意識
×
考える花火
×
守破離
×
利用と探索のトレードオフ
×
kj法がほんとうにわかるには100枚以上必要
×
kj法を体験する最初の一歩は25枚でいいかも
×
一仕事達成する体験
×
考える花火のラベルは30〜60枚
×
アンケート調査からのkj法が一番難しい
×
ブレインストーミング
×
探検ネット
×
考える花火誕生の流れ
×
マインドマップ
×
ラベルづくりにタイムプレッシャーをかけてはいけない
×
表札の使命
→
KJ法勉強会@サイボウズ
→
pdcaサイクル
×
pdcaサイクルとu曲線の関係
→
最初のPをどう生み出すのか
→
kj法勉強会@ロフトワーク
×
心理的安全性
×
組織の多様性
×
価値観
×
多元的
×
チームワーク
×
グループウェア
×
伝統とは火を守ることであり、灰を崇拝することではない
→
KJ法の先にあるもの
→
keichobotの文脈を整理したい
×
keichobot
×
情報の流通
×
グループウェア
×
書かれた情報
×
うまく言葉にできないモヤモヤ
×
個人に帰着すると改善できなくなる
×
傾聴
×
コーチング
×
生身の人間
×
戦略キャンバス
×
クリーンランゲージ
×
モヤモヤ
×
フェルトセンス
×
学習する組織
×
組織の知識獲得
×
モヤモヤは宝の山
×
リソースシンボル
×
違和感
×
アハ体験
×
体験過程
×
制度化した言葉
×
最初から完璧を目指さない
×
市場が判断すること
×
ティアマト
×
言いよどみ
×
ユージン・ジェンドリンのメタファー概念
×
歯車のたとえ
×
直接照合
×
まだ言語化されてないものを釣り上げるフック
×
新結合
×
思惟経済
×
エルンスト・マッハ
×
プラグマティズム
×
チャレンジ
×
反哲学入門
×
「なる」と「作る」
×
keichobotlog
→
Keichobotの文脈を整理したい(副音声解説付き)
→
2015-06-15
×
クリーンファシリテーション
×
クリーンランゲージ
×
問題を掘り下げてはいけない
×
proモデル
×
問題
×
盲点
×
心の問題を掘り下げるのは有害
×
シンボリックモデリング
×
metaphors_in_mind
×
基本5質問
×
メタファーを引き出す二択の問
×
メタファー
×
共感覚
×
オノマトペ
→
クリーン・ランゲージ入門
→
コーディングを支える技術
×
知識と資本論とテクノロジストの条件
×
何をどう学ぶか?
×
何をどう学ぶか?2:三大入力方法
×
予期せぬ成功
×
拡大再生産
×
pycon_jp_2014_基調講演
×
灘校土曜講座2014
×
アイデアの出し方講座
×
首都大学東京情報通信特別講義2015
×
bpstudyエンジニアのための学ぶ技術
×
u理論
×
pdcaサイクル
×
クリーンランゲージ
×
tae
×
グループウェア
×
言語化を支援する技術
×
エンジニアの知的生産術
×
エンジニアの知的生産術_ビフォー・アフター
×
学び方年表
→
なぜ学び方に興味を持ったか?
→
03_1_断片的情報の構造化_前振りと実録kj法の流れ
×
学び方のデザイン
×
(5.2.1)_並べて一覧性を高くする
×
(column)_ふせんのサイズ
×
(5.3)_社会人向けチューニング
×
フォルダでkj法
×
エンジニアの知的生産術_p150~p168の加筆案
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
→
並べて一覧性を高くする
→
エンジニアの知的生産術英訳プロジェクト
×
なぜ線が必要不可欠か
×
経験は多スキーム的、日記は時間的スキーム
×
道のメタファー
×
情報整理3.0
×
howmのcome-fromリンク
×
scrapboxのリンクサジェストが便利
×
(5.4.5)_電子化
×
minecraftでマインドパレス
×
(4.1.1.4)_一次元の情報を脳内で組み立てる
×
エンジニアの知的生産術
×
フレームワーク
×
共通言語
×
(6.2.2.2)_フレームワークのメリットとデメリット
×
共創の前にまず独創
×
傾聴
×
ブレインストーミング
×
問題解決の事例
×
グループワーク
×
壁
×
視点が変わる
×
新鮮な見方
×
他人の視点
×
観測困難な方法論は使った人しか効果を感じられない
×
(4.3.2.1)_速度を計測しコントロールする
×
まず計測
×
こざね法
→
NEXTエンジニアの知的生産術
→
灘校土曜講座2021
×
灘2021参考資料
×
リモート登壇は録画でも良い
×
未踏ジュニア2021ブースト会議
×
slidoスタイル
×
母校での講演を引き受けたのでその話をしたい
×
講演プロジェクトについて具体的に何をするか言語化されると良い
×
タユピンコ人のたとえ
×
人口ピラミッド
×
講演の内容についての方針が決まって短い講演内容が言語化されると良い
×
学び方のデザイン
×
灘校土曜講座2014
×
エンジニアの知的生産術
×
意思決定の正しさ
×
転がる雪玉
×
リアルオプション
×
決断の機会は数珠つなぎ
×
事前に知ることができない
×
講演概要を完成させたい
×
regroup変換を試す
×
企業でのit需要に対する高校教員の圧倒的認識不足
×
インテリジェンス・トラップ
×
「している/したい」をアウトプットする
×
「問題解決の選択肢」と「人生の選択肢」は少し違う気がする
×
人生の選択肢をどうやって知ったか?
×
ver2
×
rimo_voice
→
灘2021講演準備
→
フレームワークのメリットとデメリット
×
盲点
×
既存の固定化した思考の枠
×
エンジニアの知的生産術
×
(6.2.2.2)_フレームワークのメリットとデメリット
×
既存の枠組み
×
固定化した思考
×
思考の固定化
×
思考の枠
×
固定化
×
枠
×
網羅的でないことに気付けない時
→
フレームワーク
→
体験過程と意味の創造
×
知識創造企業
×
seciモデル
×
サイボウズ
×
グループウェア
×
コミュニケーションの場
×
インタラクション
×
知識の創造
×
非同期的コミュニケーション
×
ビデオ会議
×
音声会話
×
フローとストック
→
思考の結節点2022-02-10
→
アイデア
×
発想法
×
デール_・カーネギー
×
your_creative_power
×
オズボーンのチェックリスト
×
ブレインストーミング
×
alex_osborn
×
すべてのアイデアの記録
×
発明とは一時に完全な形で現れるものではない
→
創造力を生かす
→
綜合
×
triz
×
NM法
×
盲点カード
×
アイデアの干渉効果
×
dialectic_method
→
弁証法
→
対話
×
認知できていないこと
×
認知
×
盲点に気づく
×
keichobot
×
対話によって学びを得る
×
雑談
×
ピラミッドの頂上を取ってきても期待と違う
×
安定させるために足が3本必要
×
盲点
→
対話によって認知できていないことを認知する
→
スティーブ・ジョブズ
×
怒り
×
創造性
×
ブレインストーミング
×
委縮
×
心理的安全性
×
自己肯定感
→
ジョブズの怒りと創造性
→
観測
×
一般化
×
群盲象を撫でる
×
盲点カード
×
盲点
→
観測範囲の問題
→
観測範囲
×
劣ったものが評価されている
×
劣った
×
破壊的イノベーション
×
観測範囲の問題
×
盲点
×
老害
→
劣ったものが評価されているという気持ち
→
ブレインストーミング
×
Productivity Loss in Brainstorming Groups: A Meta-Analytic Integration
×
a_review_of_brainstorming_research:_six_critical_issues_for_inquiry
→
ブレインストーミングが意味ないと主張するひと
→
西尾泰和
×
2015
×
2016
×
よく学ぶ人はパフォーマンスが低い?
×
ゲートキーパー
×
社内評価
×
局所最適
×
全体最適
×
吸収能力
×
ロックイン
×
あなたの会話はudp?
×
メタファー
×
送信は厳密に、受信は寛容に
×
雇用はどうやって生まれた?
×
雇用流動性
×
資本論
×
ソビエト連邦崩壊
×
ドラッカー
×
ポスト資本主義社会
×
知識資本
×
リンダ・グラットン
×
社会資本
×
大きく勝つには賭けも必要
×
リスク許容度
×
プロスペクト理論
×
先行者利益
×
学びのサイクルの最初の一歩は?
×
pdcaサイクル
×
ブレインストーミング
×
KJ法
×
変化のデザインパターン
×
u理論
×
変化
×
デザインパターン
×
判断の声
×
批判の声
×
恐れの声
→
視点を変えてみよう
→
低速企業
×
会議
×
ロバート議事規則
×
自転車置場の議論
×
ティール組織
×
meeting_mediator
×
ブレインストーミング
×
アイデアを実行する自由を守るために公開する
×
創造力を生かす
×
shift:イノベーションの作法
×
6つの帽子思考法
×
クラークの第一法則
×
求められる仕事が変わる
×
発表並列チャット
×
未踏ジュニア2021ブースト会議
→
思考の結節点2021-07-03
→
ブレインストーミング
×
verbal_brainstorming
×
electronic_brainstorming
×
nominal_brainstorming
→
Small group brainstorming and idea quality
→
ブレインストーミング
×
nominal_brainstorming
→
Productivity Loss in Brainstorming Groups: A Meta-Analytic Integration
"Computer Brainstorms: More Heads Are Better Than One"
→
atcoder
×
テストは記憶の手段
×
人に教える
×
numba
×
abc171
×
質の良い情報源の発見
×
テストの高速サイクル
×
気づきの言語化
×
abc172c
×
経路に依存しない
×
順序のない列は多重集合
×
educational_dp_contest
×
エンジニアの学び方
×
学び方
→
僕のatcoderの学び方(〜緑)
→
考えたことがなかった
×
scrapboxのメンタルモデル
×
リンクは容器ではない
×
容器のメタファーと道のメタファー
×
盲点
→
考えたことがなかった
→
盲点
→
アプリ滞在時間が長いのが悪いケース
会社所有物を複業に使う
→
困った
×
困った子
×
困っている子
×
盲点
→
「困った子」は「困っている子」
→
盲点
×
自己肯定感
×
自己向上感
×
成長
×
成長実感
×
向上心
×
知的生産性の向上
→
自己肯定感ではなく自己向上感
→
エンジニアの知的生産術
×
共創の前にまず独創
×
傾聴
×
ブレインストーミング
×
問題解決の事例
→
チームの知的生産術
→
多様性
×
気づく
×
多様性のコスト
×
盲点
→
自分が多様性の一部であることを自覚する
→
主語
×
不思議なコミュニケーション
×
コミュニケーションのコツ
×
盲点
→
顧客を主語にする
→
責任
×
盲点
→
誰が責任を取ってくれるのか
→
盲点
×
気づく
×
他人の視点
→
多くの視点を得ることで先入観を減らす
→
断片的情報の構造化
×
断片的書き物
×
断片的情報
×
断片的メモ
→
断片
→
フレームワークのメリットとデメリット
×
フレームワーク
×
盲点
×
思考の枠
×
思考の固定化
×
固定化
×
フレームワークは空間配置を固定化する
×
20191122思考の結節点
→
フレームワークは固定化した思考の枠
→
サイボウズ
×
グループウェアで世界一
×
チームワークあふれる社会
×
ビジョン
×
グループウェア
×
人工物
×
チームワーク
×
インタラクション
×
生産性
→
ビジョンの変化
→
2019年度武蔵野市寄付講座「itとルールの今・未来」
×
遠山_勉
×
模倣
×
創造
×
知的財産
×
知財
×
受講ノート
×
日本人は真似が上手
×
プログラミング言語による生産性向上
×
真似は悪いことか?
×
守破離
×
steve_jobs:_good_artists_copy,_great_artists_steal
×
シュンペーター
×
イノベーション
×
組み合わせ
×
development_as_production_of_new_combinations
×
模倣の種類
×
反対模倣
×
イノベーティブな人材を事前に目利きできるか?
×
模倣志向
×
模倣の動機
×
知識習得欲求
×
同化願望
×
経済的合理性
×
elm分析
×
ジャレド=ダイヤモンド
×
銃・病原菌・鉄
×
利用発明
×
模倣と独立
×
独立の欲求
×
自立
×
アドラー心理学
×
抑圧
×
解放
×
言語化
×
尾上_墨雪
×
創作と古典は伝統の両輪
×
創造のない伝統はない
×
未踏ジュニア深圳ツアー2019
×
価値は違いから生まれる
×
think_different
×
成長的模倣
×
停滞的模倣
×
新結合
×
線は新結合
×
「点がつながる」が「創造」
×
connecting_the_dots
×
どの国が今日の世界経済を牽引しているか
×
恩送り
×
変差値
×
変のススメ
×
未来を予測する最良の方法は、それを発明することだ
×
クアルコム
×
スティーブ・ジョブズ
×
グループウェア
×
関心空間
→
模倣と創造と知的財産
→
石井裕
×
グループウェア
×
コンヴィヴィアル
×
イリイチ
×
シャドーワーク
×
情報選択の時代
×
学習
→
マインドネットワーク
→
motivation
×
記憶
×
memory
×
外部の情報
×
external_information
×
input
×
情報収集
×
information_collection
×
information_gathering
×
断片的情報
×
fragmentary_information
×
積み上げる
×
stack
×
抽象化
×
abstraction
×
モデル化
×
modeling
×
パターンの発見
×
pattern_discovery
×
噛み砕く
×
chew
×
具体化
×
concretion
×
言語化
×
verbalization
×
文章化
×
to_create_sentences
×
output
×
実践
×
practice
×
応用
×
application
×
reaction
×
検証
×
verification
×
自分以外(世界・他人)の反応
×
reactions_other_than_yourself
→
(0.3) Structure of this book
→
盲点
×
盲点カード
→
消失点が一つである必要はない
→
読書猿
×
咀嚼すべき本
×
リニアな問題解決
×
サーキュラーな問題解決
×
鶏と卵
×
システム思考
×
100_年ルール
×
ニーバーの仕分け
×
可変度
×
ノミナル・グループ・プロセス
×
ブレインストーミング
×
ブレインライティング
×
キャメロット
×
問題
×
理想状態
×
問題はあるべき姿と現状のギャップ
×
ハーバート・サイモン
×
意思決定の科学
×
佐藤の問題構造図式
×
ティンバーゲンの4_つの問い
×
4種類のなぜ
×
ロジック・ツリー
×
なぜなぜ分析
×
why-whyツリー
×
診断ツリー
×
how-howツリー
×
解決ツリー
×
なぜを掘り下げる&どうやって目標達成するか
×
イシューツリー
×
原因と結果がループしている
×
因果ループ図
×
現状分析ツリー
×
特性要因図
×
文献調査
×
力まかせ探索
×
フェルミ推定
×
マインドマップ
×
コンセプトマップ
×
KJ法
×
お山の大将
×
フランクリンの功罪表
×
機会費用
×
ケプナー・トリゴーの決定分析
×
ぐずぐず主義克服シート
×
過程決定計画図
×
オデュッセウスの鎖
×
行動デザインシート
×
セルフモニタリング
×
問題解決のタイムライン
×
フロイドの解き直し
×
ミラクル・クエスチョン
×
推論の梯子
×
リフレーミング
×
問題への相談
×
スケーリング・クエスチョン
×
エスノグラフィー
×
二重傾聴
×
ピレネーの地図
×
症状処方
×
ミルトン・エリクソン
×
ダブルバインド
→
問題解決大全
→
scrapbox
×
情報が主体
×
知識を残したい
×
shokai
×
グループウェア
×
権威勾配
×
増井先生
→
人間より情報が主体
→
アイデア
×
沈黙
×
ブレインストーミング
×
"Computer Brainstorms: More Heads Are Better Than One"
→
ブレインライティング
→
学ぶ価値のあるもの
×
どうやって学ぶ
×
プログラミングを学ぶ
×
学ぶ対象
×
学び方
→
学び方の変化
→
KJ法
×
発想法
×
アイデアが欲しい
×
ワーキングメモリーの拡張
×
書き出し法
×
フレームワーク
×
トリガー
×
ブレインストーミング
×
ワールドカフェ
×
クリーンスペース
×
incremental_writing
×
やる気が出ない
×
時間がない
×
何をやるか
×
意思決定
×
タスクシュート時間術
×
条件付きプランニング
×
ポモドーロ
×
incremental_reading
×
gtd
×
ポケット一つ原則
×
ノートは一冊にまとめる
×
人生複線思考
×
サイボウズ式の小崎さんのやつ
×
結城さんの星取表
×
検索可能にする
×
リマインダー
→
手法を具体的に解決したい課題で切り分ける
→
joseph_d._novak
×
concept_mapping
×
概念マップ
×
階層
×
ブレインストーミング
→
Computer supported brainstorming
→
slack
×
通知
×
グループウェアの使い方のコツ
×
グループウェア
→
済んでない人にだけ通知
→
デザイン思考
×
tim_brown
×
組織
×
イノベーション
×
組織変革
×
邦題が変
×
予期せぬ発見の探索プロセス
×
制約
×
既存ビジネスとの適合を考えると平凡になる
×
良いアイデアなら許可を求めるな
×
大企業病
×
セクショナリズム
×
デザイン思考の本質は思考の具体化
×
エンジニアの知的生産術_加筆案
×
綜合
×
インテグレーティブシンキング
×
リスク許容度
×
無駄
×
生産性
×
漸進主義という負のスパイラル
×
楽観主義
×
steve_jobs
×
ブレインストーミング
×
ポストイット
×
収束
→
デザイン思考が世界を変える
→
ictで社会が変わる事例紹介
×
エンジニアのための自分経営戦略
×
itと経営
×
量子アニーリングマシンのプログラミング
×
夏プロ報告
×
部分観測モンテカルロ計画法を用いたガイスターai
×
交渉力について
×
if文から機械学習への道
×
組織横断型研究室構想
×
2017首都大学東京情報通信特別講義
×
強化学習その5
×
「ネットワークを作る」ってどういうこと?
×
良いアイデアを出すための方法
×
強化学習その4
×
強化学習その3
×
強化学習その2
×
強化学習その1
×
線形?非線形?
×
機械学習キャンバス0.1
×
首都大学東京「情報通信特別講義」2016年西尾担当分
×
勾配降下法の最適化アルゴリズム
×
wifiで位置推定
×
esp8266exで位置推定
×
raspberry_piでwifiルータを作る
×
wifiにつながるデバイス(esp8266ex,_esp-wroom-02,_espr_developerなど)
×
機械学習アルゴリズムの絵本
×
「ネットワークを作ることでイノベーションを加速」ってどういうこと?
×
i2cでraspberry_piから複数の周辺機器を制御する
×
未踏社団でのkintoneの活用
×
2016プロシンスポンサー_加筆版
×
創造的人材のための知財lt
×
コミュニティによる生産性向上のすすめ
×
エンジニアのための学ぶ技術
×
ルールベースから機械学習への道_公開用
×
マイコンのioピンはなぜ入出力の両方に使えるのか?
×
生産性向上ワーキンググループについて
×
long_short-term_memory
×
実践多クラス分類_kaggle_ottoから学んだこと
×
クリーンスペース体験記
×
kj法のw型問題解決モデルとu理論、それぞれの問題意識_加筆版
×
kj法のw型問題解決モデルとu理論、それぞれの問題意識
×
kintoneはじめの一歩
×
facebookに慣れた人のためのkintone移行tips
×
クリーンランゲージについて_その2
×
クリーンランゲージについて
×
学び方のデザイン名古屋大学版_加筆版
×
学び方のデザイン名古屋大学版
×
調査観察データの統計科学1
×
学び方のデザイン加筆版
×
灘校土曜講座:_学び方のデザイン
×
グループウェア
×
読む技術
×
聞く技術
×
描く技術
×
pdcaサイクルとu曲線の関係
×
ブレインストーミング
×
学び方とu曲線の関係
×
kj法、nm法、gta
×
03_2_断片的情報の構造化_kj法の実践
×
03_3_断片的情報の構造化_kj法の背景
×
11_2日目オリエンテーション
×
12_多くの案から一つを選ぶ
×
非参加者オリエンテーション
×
13_発表方法について
×
02_書いてから考えよう
×
01_オリエンテーション
×
03_1_断片的情報の構造化_前振りと実録kj法の流れ
×
pyconjp_keynote_speech_(english_version)
×
pyconjp_keynote_speech_(japanese_version)
×
般若心経
×
数学的帰納法は帰納ではない?
×
モデルが修正されるサイクル
×
_"distributed_representation_of_sentences_and_documents"の解説
×
カイ2乗分布について
×
キャリア戦略論_-_人・生き方・働き方の多様性
×
一人でやるかみんなでやるか
×
発表方法について
×
正しさとは何か
×
言語化されていない知識
×
外部の知識を取り入れる
×
やる気を出すには
×
多くの案から一つを選ぶ
×
同調圧力に抵抗する
×
実現可能性
×
実現可能性を考える
×
kj法の背景
×
kj法の実践
×
断片的情報の構造化の前振りと実録kj法の流れ
×
書いてから考えよう
×
オリエンテーション
×
db_pressの記事への補足
×
fpgax_2
×
何をどう学ぶか?2:三大入力方法
×
blue*アルゴリズム
×
何をどう学ぶか?
×
zdd入門-お姉さんを救う方法
×
dive_into_.git_日本語版
×
dive_into_.git
×
アイデアを塩漬けにしない-世界中の人に手伝ってもらう方法-
×
テストとデバッグ
×
モジュールとはなにか?
×
言語の設計判断
→
過去の発表資料まとめ
→
サイボウズ
×
公明正大
×
情報共有
×
オープンな議論
×
グループウェア
×
平等
×
同調圧力
×
善の定義
×
離脱・発言・忠誠
→
公明正大+グループウェア
→
タスク
×
ふせん
×
川喜田二郎
×
フェーズ
×
知識
×
あなた
×
サイクル
×
読み方
×
メタファ
×
本章
×
優先順位付け
×
KJ法
×
全体像
×
しくみ
×
抽象化
×
プログラミング
×
やる気
×
ピラミッド
×
ソフトウェア
×
注
×
プログラム
×
whole_mind_system
×
パターン
×
プログラミング言語
×
ボトムアップ
×
たとえ話
×
価値
×
プロセス
×
知的生産術
×
分野
×
概念
×
アウトプット
×
グループ
×
学び
×
目的
×
他人
×
言語化
×
海馬
×
情報
×
考え方
×
誰か
×
視点
×
創造性
×
書き出し法
×
速度
×
盲点
×
教科書
×
原動力
×
方法
×
アナロジー
×
表札
×
発想法
×
方法論
×
それ自体
×
抜き書き
×
incremental_reading
×
単語
×
抽象概念
×
情報収集
×
見積り
×
一覧性
×
著者
×
文章
×
意思決定
×
シナプス
×
脳内
×
インプット
×
記憶
×
ルール
×
暗黙知
×
ゴール
×
写経
×
ソースコード
×
モデル
×
仮説
×
顧客
×
コンピュータ
×
実験
×
エンジニア
×
グラデーション
×
モデル化
×
アジャイル
×
supermemo
×
速読術
×
言葉
×
自分
×
複数
×
ボトルネック
×
ラット
×
複数人
×
フィードバック
×
具体例
×
symbolic_modelling
×
書籍
×
何回か
×
コーディング
×
岩波書店
×
メリット
×
レポート
→
エンジニアの知的生産術 機械的キーワード抽出実験
→
技術評論社
×
コーディングを支える技術
×
理解を確認するためにはまずアウトプット
×
何を学べばよいかがわからない理由
×
具体的な知識と抽象的な知識
×
噛み砕く
×
必要なところからかじる
×
おおまかにつかんで徐々に詳細化する
×
端から順番に写経する
×
効率的に学ぶには
×
知識の3つの軸
×
学びの3つのフェーズ
×
最初の一歩をどう踏み出すか
×
必要なところを学ぶ
×
全体像をつかむ
×
写経する
×
どうやって深く理解するか
×
比較
×
歴史から学ぶ
×
作って学ぶ
×
何を学ぶか
×
何を作るか
×
問題の探し方
×
成果の出し方
×
言語を深く効率的に学ぶには
×
エンジニア
×
学び方
×
知識
×
成果
×
2014
×
04-24
×
2014-04
→
エンジニアの学び方
→
NM法
×
葛藤
×
アナロジー
×
エンジニアの知的生産術
×
盲点カード
→
別の世界で解決する
→
グループフロー
×
ブレインストーミング
×
複数人での知識創造
×
人数が多いほどコントロールしにくい
×
対話で知識創造
×
発言しない人
×
ブレインライティング
×
知識創造
×
1人→2人→全体
×
社会的手抜き
→
複数人の前に2人
→
エンジニアの知的生産術_目次ダイジェスト
×
言語化を促す方法
×
質問によるトリガ
×
フレームワークのメリットとデメリット
×
フレームワーク
×
創造は主観的
×
身体感覚
×
絵に描いてみる
×
たとえ話・メタファ・アナロジー
×
たとえ話
×
メタファ
×
アナロジー
×
nm法とアナロジー
×
NM法
×
clean_languageとsymbolic_modelling
×
clean_language
×
symbolic_modelling
×
暗黙知
×
解決に近付いている感覚
×
二種類の暗黙知
×
違和感
×
thinking_at_the_edge
×
辞書との照合
×
公共の言葉
×
私的な言葉
→
言語化を促す方法
→
scrapbox
×
メタファー
×
有益
×
グループウェア
×
まず個人
×
2018
×
05-25
×
2018-05
×
共創の前にまず独創
×
未来のグループウェア
×
事後的共創
×
事後的共有
×
チーム
×
共有ノート
→
Scrapboxはノート
→
灘校土曜講座
×
学び方のデザイン
→
中学高校までの学びとそれ以降の学び
→
エンジニア
×
学ぶ技術
×
学ぶ
×
学び方
×
2015
×
10-27
×
2015-10
→
エンジニアのための学ぶ技術
→
網羅的
×
ボトムアップ
×
KJ法
×
トップダウン
×
フレームワーク
×
空白の存在
×
可視化
×
網羅的でない
×
気付けない
×
トップダウンとボトムアップ
×
盲点
→
網羅的でないことに気付けない時
→
pycon
×
盲点
→
PyConJP
→
知の探検学
×
ブレインストーミング
×
川喜田_二郎
×
ブレンストーミングでは提出されたアイデアすべてを記録しなければならない
×
ワイガヤ
×
点メモ
×
連歌の会
→
パルス討論
→
知の探検学
×
探検
×
問題提起
×
探検の五原則
×
飛び石づたいに
×
内部探検
×
外部探検
×
内省
×
KJ法
×
羅針盤作り
×
思いだし
×
ブレインストーミング
×
ブレインストーミングの四原則は探検の五原則に包含される
→
内部探検と外部探検
→
探検
×
取材
×
創造
×
川喜田_二郎
×
発想法
×
続・発想法
×
KJ法
×
探検の五原則
×
360度
×
飛び石
×
ハプニング
×
なんだか気にかかる
×
定性
×
内部探検
×
外部探検
×
NM法
×
w型問題解決モデル
×
取材学
×
累積kj法
×
野外観察
×
個体識別
×
座標軸的知識
×
個別化とシステム化
×
点メモ
×
ラクガキ
×
清書化
×
貯金箱
×
探検ネット
×
花火
×
多段ピックアップ
×
クモノス
×
フィールドワーク
→
知の探検学
→
他者の視点で盲点に気付く事例
×
思いこみ
×
盲点
→
イコールだと思い込んでいた集合
→
階層構造
×
情報構造化
×
階層化
×
連想
×
マインドマップ
→
リンクを使って情報を構造化
→
創造性開発
×
川喜田_二郎
×
データに語らしめる
×
啓発的にまとめる
×
問題提起
×
記録
×
分類
×
統合
×
ブレインストーミング
→
発想法
→
NM法
×
アイデア生成
×
中山_正和
→
NM法のすべて
→
思い込み
×
盲点
×
一次元
×
暗黙の仮定
×
思い込みの枠
×
シンギュラリティの暗黙の仮定
→
一次元の思い込み
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盲点
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エンジニアの知的生産術_著者公式ページ
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エンジニアの知的生産術_プログラミングはどうやって学ぶか
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エンジニアの知的生産術 知的生産とは何か/この本を読むメリット
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首都大学東京
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tmutalks
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学び方のデザイン
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首都大学東京情報通信特別講義2015
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アイデア
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クラウドソーシング
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視野狭窄
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似ている→違いは?
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kj法のw型問題解決モデルとu理論、それぞれの問題意識
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「同じ」と「似ている」の違い
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事後的
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正しいかが事後的にしか知りえない
"
Engineer's way of creating knowledge
" the English version of my book is now available on
[Engineer's way of creating knowledge]
(C)NISHIO Hirokazu / Converted from
[Scrapbox]
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11/23/2025, 4:42:39 PM
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