To make this chapter more concrete, I first introduce metaphors in me.
Fig: the learning cycle (again) Description of words in the figure are described in learning cycle
---
The three elements of the cycle correspond to the three spatial dimensions. Information gathering spreads horizontally. Modeling is built up vertically. Verification hides behind the scenes.
→エンジニアの知的生産術英語化プロジェクト×第4刷に向けての修正差分×(1.1.2) Modeling and abstraction×プライベートの一人プロジェクトで日記をつける×価値観のボトムアップ言語化=氷山モデル=connectingdots×(2.2.4)_prioritize_important_tasks×(7.2.4.1)_knowledge_of_two_peaks×knowledge_distribution_chart→
→「体験過程と意味の創造」勉強会1×発表資料を切り刻む×体験過程と意味の創造×focusing×thinking_at_the_edge×マズロー×体験過程と感じられた意味×経験の分節化×「感じられた意味」が、認知に必要な、特定の機能を果たしていることについて×クライエント中心療法×感じられた意味がシンボルとともに働く様式が7つある×直接照合×recognition×explication×直接照合を繰り返して解明が行われた×直接照合→一部にマッチ→分節化×直接照合の結果に3パターンある×metaphor×ユージン・ジェンドリンのメタファー概念×複数のシンボルで表現されるけどもandやorではない×隠喩における再認と直接照合の役割×comprehension×理解(comprehension)に関する誤解×To invent a metaphor to express a prior felt meaning is "comprehension."×メタファーの例×バッチリ言葉にできたら、より豊か×表現するとは自覚すること×メルロ=ポンティ×METAPHORとCOMPREHENSIONの関係×relevance×「一つの感じられた意味」をシンボル化したものではないシンボルが理解を促すケースがある(v1)×文脈×relevanceの意味のわからない記述×意味が関係を決めるか関係が意味を決めるか×circumlocution×認知療法×ディソシエイト×創造的な機能的関係まとめ×クリーンランゲージ:シンボルの解釈を保留する×非論理的段階としての現象学→
→experience×name×break-even_point×design_pattern×(1.4.6)_design_pattern×trial_and_error×purpose×find common pattern×shelf-viewing×syntopic_reading×rhetorical_afterimage×fast_reading×slow_reading×finding_information×building_understanding×footnote_for_4.5.2.3×(column)_naming_the_pattern×douglas_carl_engelbart×language×model×Abstract×manipulate×augmentation×box×trigger×handle×(1.1.2) Modeling and abstraction×stack→
→abstraction×(1.1.2) Modeling and abstraction×(5.2.1)_spread_so_that_you_can_see_the_whole_at_a_glance×jiro_kawakita×alex_faickney_osborn×(5.2.6.1)_merits_and_demerits_of_nameplate_making×(5.2.6.2)_a_group_that_can_make_a_nameplate_is_a_good_group×(5.2.6.3)_making_a_nameplate_when_we_have_a_huge_number_of_pieces×(5.2.6.4)_"organizing_information"_and_"tidying_your_room"_are_similar×(column)_nameplate_and_color_of_pieces×(Column) Consistency of knowledge→
→curiosity×motivation×(1.1.2) Modeling and abstraction×list×tuple×start_from_what_you_want_to_know×(1.3.1.1)_lazy_evaluation_study_method×(1.3.1.2)_"you_are_not_gonna_need_it"_yagni_principle×(1.3.1.3)_how_matz_read_source_codes→